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实施“因材施教”、“长善救失”教育原则的前提是承认儿童的身心发展具有()
- A、阶段性
- B、顺序性
- C、不平衡性
- D、个别差异性
参考答案
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考题
教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明().A.教育要适应年轻一代身心发展的顺序性B.教育要适应年轻一代身心发展的阶段性C.教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性D.教育要遵循学生身心发展的规律
考题
教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律
考题
单选题教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。A
教育要适应年青一代身心发展的顺序性B
教育要适应年青一代身心发展的阶段性C
教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D
教育要遵循学生身心发展的规律
考题
单选题实施“因材施教”、“长善救失”教育原则的前提是承认儿童的身心发展具有()A
阶段性B
顺序性C
不平衡性D
个别差异性
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