考题
在初中低年级,小说的教学往往可以处理为记叙文教学;在高中,小说的教学则非常明显地表现为文学作品的欣赏教学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
什么是记叙文的线索?记叙文的线索主要有哪些类别?试举例说明。
考题
记叙文阅读教学主要从以下几方面入手：()A、理清记叙顺序B、记叙结构C、表达方式D、语言风格E、主题思想
考题
文件是一种特殊的应用文，兼有说明文、记叙文和（）三种体裁的写作特点。
考题
字、词、句的认读，翻译训练、学习知识、理解思想内容，是（）的阅读教学内容。A、记叙文B、说明文C、议论文D、文言文
考题
在作文教学过程中，记叙文的特点是过程性和真实性，所以首先要“看清楚”和“想清楚”，最后要“（）”
考题
职业培训教学的特点包括（）。A、教学的实践性特点B、教学目的经济性特点C、教学培养目标确定性的特点D、教学和生产相结合的特点E、教学为就业服务的特点
考题
现当代记叙文的语言表达表现出一定程度的模式化特点。
考题
多选题职业培训教学的特点包括（）。A教学的实践性特点B教学目的经济性特点C教学培养目标确定性的特点D教学和生产相结合的特点E教学为就业服务的特点
考题
单选题字、词、句的认读，翻译训练、学习知识、理解思想内容，是（）的阅读教学内容。A
记叙文B
说明文C
议论文D
文言文
考题
问答题什么是记叙文的线索？记叙文的线索主要有哪些类别？试举例说明。
考题
单选题从文体特点来说，这是一篇：A
记叙文B
说明文C
诗歌D
散文
考题
填空题在作文教学过程中，记叙文的特点是过程性和真实性，所以首先要“看清楚”和“想清楚”，最后要“（）”
考题
判断题现当代记叙文的语言表达表现出一定程度的模式化特点。A
对B
错