网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

小学儿童道德意志的发展水平，总的来说是属于（）的。

  • A、初步
  • B、较高
  • C、相当高
  • D、相对成熟

参考答案

更多 “小学儿童道德意志的发展水平，总的来说是属于（）的。A、初步B、较高C、相当高D、相对成熟” 相关考题
考题 衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是 （ ）A、 道德认识B、 道德情感C、 道德意志D、 道德行为
查看答案
考题 衡量小学生品德的重要标志是（ ）。 A．道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D．道德意志
查看答案
考题 小学儿童的道德行为习惯( ) A.是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作 B.发展水平呈马鞍型 C.小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期 D.中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性
查看答案
考题 甲孩子因偷吃东西，打破一只碗；乙孩子因帮妈妈洗碗，打破15只碗。根据儿童道德判断发展水平，认为乙孩子的行为更坏的儿童可能是（）A学前儿童B小学儿童C中学生D无法确定
查看答案
考题 小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（）”型。A马鞍B抛物线C倒UD直线
查看答案
考题 儿童意志行动的动机和目的发展的特点（）A、低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B、小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C、小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D、小学儿童在解决动机冲突时，已经能够根据抽象原则进行解决
查看答案
考题 学前儿童道德意志的特点不包括（）
查看答案
考题 如何培养小学儿童良好的意志品质？
查看答案
考题 柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。A、想像B、情感C、思维D、意志
查看答案
考题 困难越大，越有利于小学儿童的意志培养。
查看答案
考题 论述科尔伯格的儿童道德发展水平理论的主要观点。
查看答案
考题 简述我国小学儿童道德判断的特点。
查看答案
考题 小学生品德形成的基础是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
查看答案
考题 道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。
查看答案
考题 义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（　）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
查看答案
考题 构成儿童品德的四个因素是（）。A、知（道德认识）B、情（道德情感）C、意（道德意志）D、行（道德行为）
查看答案
考题 单选题柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。A 想像B 情感C 思维D 意志
查看答案
考题 单选题儿童意志行动的动机和目的发展的特点（）A 低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B 小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C 小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D 小学儿童在解决动机冲突时，已经能够根据抽象原则进行解决
查看答案
考题 单选题小学儿童道德意志的发展水平，总的来说是属于（）的。A 初步B 较高C 相当高D 相对成熟
查看答案
考题 单选题研究表明，小学儿童道德行为习惯发展水平一般呈现（）A 螺旋形B 直线型C 波浪形D 马鞍形
查看答案
考题 单选题小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（）”型。A 马鞍B 抛物线C 倒UD 直线
查看答案
考题 单选题义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（　　）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
查看答案
考题 单选题小学生品德形成的基础是（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
查看答案
考题 问答题小学儿童道德观念是如何形成的？
查看答案
考题 单选题衡量小学生品德的重要标志是( )。A 道德认识B 道德行为C 道德情感D 道德意志
查看答案
考题 问答题如何培养小学儿童良好的意志品质？
查看答案
考题 单选题甲孩子因偷吃东西，打破一只碗；乙孩子因帮妈妈洗碗，打破15只碗。根据儿童道德判断发展水平，认为乙孩子的行为更坏的儿童可能是（）A 学前儿童B 小学儿童C 中学生D 无法确定
查看答案
热门标签
最新试卷