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学习圆周、圆周率概念后，学习用（和X表示圆周和圆周率）。这种学习属于（）

  • A、机械学习
  • B、有意义学习
  • C、物体名称学习
  • D、概念名称学习

参考答案

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考题 概念同化的典型方式是（ ）。 A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习
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考题 下面属于有意义的接受学习的是（　　） A.科学家探索新材料 B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位 C.中学生听讲座，理解概念之间的关系 D.儿童尝试错误走迷宫
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考题 奥苏贝儿的有意义学习分为( )A.表征学习、规则学习和命题学习 B.表征学习、概念学习和规则学习 C.规则学习、概念学习和命题学习 D.表征学习、概念学习和命题学习
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考题 奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于( )。 A.机械学习 B.概念学习 C.符号表征学习 D.命题学习
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考题 奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和（）A机械学习B命题学习C活动中学习D尝试学习
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考题 根据学习方式不同学习可分为（）。A、机械学习和意义学习B、辨别学习和解决问题的学习C、接受学习和发现学习D、具体概念学习和定义概念学习
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考题 奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习和情感学习D、符号学习、概念学习和规则学习
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考题 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。A、接受学习和发现学习B、机械学习和意义学习C、连锁学习和辨别学习D、信号学习和概念学习E、知识学习和技能学习
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考题 不同的学者对学习做了不同的分类，其中奥苏泊尔将学习分成（）A、知识学习和技能学习B、认知策略学习和态度学习C、有意义学习和机械学习D、概念学习和规则学习
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考题 奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和（）A、实物学习B、机械学习C、概念学习D、模象学习
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考题 奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）A、判断学习、命题学习、图式学习B、符号学习、概念学习、命题学习C、命题学习、概念学习、图式学习D、概念学习、图式学习、判断学习
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考题 根据学习进行的方式把学习分为（）。A、知识学习和技能学习B、机械学习和意义学习C、接受学习和发现学习D、概念学习和意义学习
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考题 奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（　）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习与情感学习D、符号学习、概念学习与规则学习
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考题 概念同化的典型方式是（）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习
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考题 概念名称的学习属于（）A、符号表征学习B、概念表征学习C、命题表征得学习D、命题网络学习
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考题 美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）A、机械学习和意义学习B、符号学习、概念学习和命题学习C、接受学习和机械学习D、接受学习和发现学习
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考题 奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）A、接受学习利发现学习B、认知学习、技能学习和情感学习C、符号学习、概念学习和规则学习D、机械学习与有意义学习
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考题 单选题奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）A 判断学习、命题学习、图式学习B 符号学习、概念学习、命题学习C 命题学习、概念学习、图式学习D 概念学习、图式学习、判断学习
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考题 单选题奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A 接受学习和发现学习B 机械学习与有意义学习C 认知学习、技能学习和情感学习D 符号学习、概念学习和规则学习
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考题 单选题根据学习方式不同学习可分为（）。A 机械学习和意义学习B 辨别学习和解决问题的学习C 接受学习和发现学习D 具体概念学习和定义概念学习
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考题 单选题奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和（）A 实物学习B 机械学习C 概念学习D 模象学习
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考题 单选题学习圆周、圆周率概念后，学习用（和X表示圆周和圆周率）。这种学习属于（）A 机械学习B 有意义学习C 物体名称学习D 概念名称学习
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考题 单选题奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和（）A 机械学习B 命题学习C 活动中学习D 尝试学习
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考题 多选题下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。A接受学习和发现学习B机械学习和意义学习C连锁学习和辨别学习D信号学习和概念学习E知识学习和技能学习
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考题 单选题奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（　）A 接受学习和发现学习B 机械学习与有意义学习C 认知学习、技能学习与情感学习D 符号学习、概念学习与规则学习
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考题 单选题概念同化的典型方式是（）。A 接受学习B 发现学习C 机械学习D 有意义学习
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