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下面属于有意义的接受学习的是
A.科学家探索新材料
B.小学生通过编打油诗背诵圆周率
C.儿童尝试错误走迷宫
D.中学生听讲座，理解概念之间的关系
B.小学生通过编打油诗背诵圆周率
C.儿童尝试错误走迷宫
D.中学生听讲座，理解概念之间的关系
参考答案
参考解析
解析：选项A涉及的学习行为是发现学习或探究学习。选项B涉及的是通过记忆树学习，由学生自己完成。选项C涉及的是试误学习。选项D则是由教师进行讲授的有意义的接受学习。
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考题
下列有关接受学习和发现学习的表述，不正确的有
A.接受学习是低级的，发现学习是高级的
B.接受学习是高级的，发现学习是低级的
C.接受学习是机械的，发现学习是有意义的
D.接受学习是有意义的，发现学习是机械的
考题
多选题以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有（）。A新旧知识之间的同化使接受学习有意义B强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用C强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通的方法D接受学习从本质上来说是一种机械学习E接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式
考题
多选题下列关于接受学习和发现学习的表述，不正确的是（）A接受学习是低级的，发现学习是高级的B接受学习是高级的，发现学习是低级的C接受学习是机械的，发现学习是有意义的D接受学习是有意义的，发现学习是机械的
考题
单选题下面说法中正确的是（ ）。A
发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习B
接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的C
接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分D
只有接受学习存在有意义和机械学习之分
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