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心理发展内部矛盾产生的基础是（）

  • A、需要
  • B、原有的心理发展水平
  • C、新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾
  • D、个体的实践活动

参考答案

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考题 是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。
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考题 最近发展区是指A、现有发展水平B、过去曾有的发展水平C、由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理发展水平D、在别人的帮助下，由于教学所消除的对所要解决的问题和原有活动之间的差异E、将来所要达到的发展水平
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考题 _______是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍个人学习的生理、心理发展的水平和特点。
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考题 儿童的新需要与已有的心理发展水平或状况的矛盾是儿童心理发展的根据。()
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考题 小学生心理发展的内部矛盾是指在个体心理发展的过程中,为更好的适应外部环境而产生的新的发展需要与他们原有的心理发展水平之间的矛盾。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称为__________。
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考题 学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为{pz_填空}。
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考题 1（ ）是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。
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考题 学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为__________。
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考题 婴幼儿心理发展的内部矛盾，包括（）方面。A、新的需要B、儿童已有的心理水平C、儿童原有的心理水平D、已有的需要
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考题 在儿童主体和客体相互作用的过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和其已有的心理水平之间的矛盾，是儿童心理发展的内部矛盾或内因，也是其（），这是朱智贤发展观的内容。
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考题 印度“狼孩”事件说明（）。A、遗传是心理发展的物质基础B、环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C、环境决定个体的发展D、环境制约个体心理发展水平和方向
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考题 学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。
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考题 学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的（）。A、促进B、妨碍C、适应性D、创造性
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考题 个体已有的心理发展水平制约着学习的方式、速度与水平，而适宜的学习活动又促进心理的发展。（）
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考题 企业行政心理受到外部环境等诸多因素的制约，包括（）。A、教育发展水平B、社会心理C、社会实践活动D、政治经济体制E、员工个体心理
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考题 心理发展内部矛盾产生的基础是（）A、需要B、原有的心理发展水平C、新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾D、个体的实践活动
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考题 判断题个体已有的心理发展水平制约着学习的方式、速度与水平，而适宜的学习活动又促进心理的发展。（）A 对B 错
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考题 单选题心理发展内部矛盾产生的基础是（）A 需要B 原有的心理发展水平C 新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾D 个体的实践活动
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考题 单选题最近发展区是指（）。A 现有发展水平B 过去曾有的发展水平C 由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理发展水平D 在别人的帮助下，由于教学所消除的对所要解决的问题和原有活动之间的差异E 将来所要达到的发展水平
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考题 填空题在儿童主体和客体相互作用的过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和其已有的心理水平之间的矛盾，是儿童心理发展的内部矛盾或内因，也是其（），这是朱智贤发展观的内容。
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考题 单选题印度“狼孩”事件说明（）。A 遗传是心理发展的物质基础B 环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C 环境决定个体的发展D 环境制约个体心理发展水平和方向
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考题 判断题学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。A 对B 错
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