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题目内容 (请给出正确答案)

幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。

  • A、注意的范围
  • B、注意的分配
  • C、注意的稳定性
  • D、注意的转移

参考答案

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考题 学生能够一边听课一边记笔记,这种现象属于( )A.注意范围B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配

考题 幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是( )。A.注意的稳定性B.注意的广度C.注意的转移D.注意的分配

考题 幼儿园老师上课,一边弹琴,一边组织孩子按音乐节奏做动作,老师的这种注意品质是(  )A.注意的选择性 B.注意的范围 C.注意的稳定性 D.注意的分配

考题 学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于( )。A.注意的范围 B.注意的稳定性 C.注意的转移 D.注意的分配

考题 上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是( )A.注意广度 B.注意转移 C.注意分配 D.注意起伏

考题 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于(  )。A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移

考题 幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是()。A注意的稳定性B注意的范围C注意的转移D注意的分配

考题 幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。A注意的分配B注意的转移(主动,自己)C注意的广度D注意的分散(被动,无关刺激引起)

考题 幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是()。A注意的稳定性B注意的广度C注意的转移D注意的分配

考题 有的人能够自拉自唱,这种现象属于()A注意的分配性B注意的集中C注意的分配D注意的转移

考题 幼儿注意品质的发展表现在()。A、注意范围不断扩大B、注意稳定性不断提高C、注意分配和注意转移能力不断增强D、注意策略的使用

考题 人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做()。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的集中D、注意的分散

考题 幼儿园老师上课,一边弹琴,一边组织孩子按音乐节奏做动作,老师的这种注意品质是()A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配

考题 学生能够一边听课一边记笔记,这种现象属于()。A、注意范围B、注意稳定性C、注意转移D、注意分配

考题 幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上,这属于()差。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的稳定性D、注意的广度

考题 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。A、注意的范围B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意的转移

考题 教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的()。A、范围B、稳定性C、分配D、转移

考题 从事校对工作的人,可以保持长时间的注意集中,这种现象属于()。A、注意的范围大B、注意的稳定性好C、注意的分配多D、注意的转移快

考题 单选题人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做()。A 注意的分配B 注意的转移C 注意的集中D 注意的分散

考题 单选题幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。A 注意的分配B 注意的转移(主动,自己)C 注意的广度D 注意的分散(被动,无关刺激引起)

考题 单选题幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上,这属于()差。A 注意的分配B 注意的转移C 注意的稳定性D 注意的广度

考题 单选题学生能够一边听课一边记笔记,这种现象属于()。A 注意范围B 注意稳定性C 注意转移D 注意分配

考题 单选题幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于(  )。A 注意的范围B 注意的分配C 注意的稳定性D 注意的转移

考题 单选题幼儿园老师上课,一边弹琴,一边组织孩子按音乐节奏做动作,老师的这种注意品质是()A 注意的选择性B 注意的范围C 注意的稳定性D 注意的分配

考题 单选题学生在教室里一边听音乐一边做作业,这种现象属于()。A 注意的范围B 注意的分配C 注意的稳定性D 注意的转移

考题 单选题从事校对工作的人,可以保持长时间的注意集中,这种现象属于()。A 注意的范围大B 注意的稳定性好C 注意的分配多D 注意的转移快

考题 单选题幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是()。A 注意的稳定性B 注意的范围C 注意的转移D 注意的分配

考题 单选题有的人能够自拉自唱,这种现象属于()A 注意的分配性B 注意的集中C 注意的分配D 注意的转移