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儿童语言形成的现实条件是（）。

  • A、环境
  • B、遗传素质
  • C、语音模仿
  • D、语音强化

参考答案

更多 “儿童语言形成的现实条件是（）。A、环境B、遗传素质C、语音模仿D、语音强化” 相关考题
考题 儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音儿童发展了()方面的能力。 A、前语言感知能力B、前语言发音能力C、前语言交际能力D、前语言运用能力
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考题 前语言阶段感知语音的能力是儿童获得语言的基础,儿童在这个阶段内只能够听到声音,还不能真正感知语音。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 婴儿最初掌握语音形成阶段是（ ）。A．辨音B．自发C．强化D．模仿
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考题 婴儿最初掌握语音是通过()。 A.游戏B.模仿C.自发D.强化
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考题 儿童语言形成的现实条件是（ ）。A．环境B．遗传素质C．语音模仿D．语音强化
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考题 2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对()模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。A.口头语言B.语法C.语音D.汉字
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考题 婴儿最初掌握语音是通过（　　）实现的。A.辨音 B.自发 C.强化 D.模仿
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考题 儿童语音形成的现实条件是（　　）。 A、环境 B、遗传素质 C、语音模仿 D、语音强化
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考题 儿童语音形成的现实条件是( )。 　　A.环境 　　B.遗传素质 　　C.语音模仿 　　D.语音强化
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考题 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。A对B错
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考题 儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。A、词义B、外部环境的感知能力C、语法D、语音
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考题 2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。A、口头语言B、语法C、语音D、汉字
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考题 前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A、语音B、语调C、语用D、语义
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考题 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
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考题 婴儿最初掌握语音形成阶段是（）。A、辨音B、自发C、强化D、模仿
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考题 婴儿最初掌握语音是通过（）学会的。A、强化B、模仿C、辨音D、自发
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考题 行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。（）是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励；（）是当儿童发出了教师所要求的语音时而对儿童予以奖励A、塑造技术、辨别训练B、造型技术、语言训练C、模仿；表达训练D、处理；学业训练
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考题 交流方式中影响力最大的是（）。A、语言内容B、语音语调C、肢体语言D、语言环境
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考题 单选题儿童语言形成的现实条件是（）。A 环境B 遗传素质C 语音模仿D 语音强化
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考题 单选题婴儿最初掌握语音形成阶段是（）。A 辨音B 自发C 强化D 模仿
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考题 单选题婴儿最初掌握语音是通过（）学会的。A 强化B 模仿C 辨音D 自发
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考题 单选题以下关于儿童语言发展的表述，正确的是（ ）。A 儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音B 儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音C 维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类D 幼儿的内部言语包括对话言语和独白言语
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考题 单选题以下关于儿童语言发展的表述，正确的是（）A 儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音B 儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音C 维果斯基将儿童的语言划分为自我中心言语和社会化言语两大类D 幼儿的内部言语包括对话言语和独白言语
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考题 单选题儿童语音形成的现实条件是（　　）。A 环境B 遗传素质C 语音模仿D 语音强化
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考题 单选题2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。A 口头语言B 语法C 语音D 汉字
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考题 单选题儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。A 词义B 外部环境的感知能力C 语法D 语音
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考题 单选题行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。（）是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励；（）是当儿童发出了教师所要求的语音时而对儿童予以奖励A 塑造技术、辨别训练B 造型技术、语言训练C 模仿；表达训练D 处理；学业训练
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