考题
情绪日记法是迟钝型人格控制自己情绪的一种有效方法,特别适合于暴躁型的人控制自己的情绪。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童有哪几种基本情绪?怎样培养学前儿童的良好情绪?
考题
儿童约从6岁开始,由于神经系统结构的发展,内抑制开始蓬勃发展起来,儿童开始逐步学习控制自己的活动和情绪。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童毅力培养方法：要训练儿童持之以恒的毅力，做什么事情都要有始有终。
考题
失恋的人要及时倾诉、宣泄，控制自己的情绪和行为。
考题
家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
考题
帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
考题
幼儿情绪不稳定，富有攻击性，对人冷酷，自我控制力很差，培养出这种幼儿的学前儿童家长的教养方式是（）
考题
学前儿童家庭情商教育的任务有（）。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神E、培养儿童创造品德
考题
家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
考题
学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。A、幼儿很喜欢做游戏B、幼儿很喜欢提问题C、幼儿已能控制自己的不愉快情绪D、幼儿不愉快的情绪表现明显下降
考题
意志的发展使儿童越来越能控制自己的有意注意。
考题
培养学前儿童的观察能力，必须重视对学前儿童进行感官训练。
考题
大班儿童已能较好地控制自己的外部行动，但还做不到较好地控制自己的内部心理过程。
考题
判断题培养学前儿童的观察能力，必须重视对学前儿童进行感官训练。A
对B
错
考题
多选题学前儿童家庭情商教育的任务有（）。A陶冶儿童的道德情感B训练儿童的和会技能C提高儿童的情感技能D培养儿童的自主精神E培养儿童创造品德
考题
单选题学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。A
幼儿很喜欢做游戏B
幼儿很喜欢提问题C
幼儿已能控制自己的不愉快情绪D
幼儿不愉快的情绪表现明显下降
考题
判断题家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。A
对B
错
考题
填空题幼儿情绪不稳定，富有攻击性，对人冷酷，自我控制力很差，培养出这种幼儿的学前儿童家长的教养方式是（）
考题
单选题家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A
陶冶儿童的道德情感B
训练儿童的和会技能C
提高儿童的情感技能D
培养儿童的自主精神
考题
判断题学前儿童毅力培养方法：要训练儿童持之以恒的毅力，做什么事情都要有始有终。A
对B
错
考题
判断题学前儿童控制力培养方法：要训练儿童控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。A
对B
错