考题
决定教师是否优秀的关键因素是 ( )A．教师的教学行为B．是否理解学生C．与学生的有效交际D．理解自己
考题
内部因素是影响教师教学效能感的关键因素。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
生成性课程开发和设计的关键因素是()A.教师B.教师和学生C.校长D.学生
考题
内部因素是影响教师教学效能感的关键因素。（ ）
考题
生成性课程开发和设计的关键因素是（）A、学生B、教师和学生C、校长D、教师
考题
教师角色态度动态发展的关键因素是学生的表现、要求和反馈。
考题
（）是影响培训效果的关键因素。A、教学工具的使用B、教学内容的熟悉程度C、教师的授课技巧D、教师的实践经验
考题
良好的师德是塑造良好教师形象、制约教育又好又快发展的关键因素。
考题
教师授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素。
考题
课程是否能达到预期的效果，关键因素是：（）A、幼儿B、教材C、教师D、课程设计
考题
课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验，其中关键因素是：（）A、教师的知识B、教师的专业化水平C、教师的能力D、教师的态度
考题
教师的教学效能感是解释教师动机的关键因素，它广泛影响着教师工作，在哪三方面影响着教师的行为？
考题
决定教师是否优秀的关键因素是（）。A、教师的教学行为B、是否理解学生C、与学生的有效交际D、理解自己
考题
形成积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）A、教师的教学方法B、教师的人格魅力C、教师的领导方式D、师生关系
考题
单选题形成积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）A
教师的教学方法B
教师的人格魅力C
教师的领导方式D
师生关系
考题
填空题教师是人类灵魂的（），是人类文明的（）。
考题
单选题教师是人类（）的关键因素。A
发展和进步B
延续和发展C
发展和提高D
进步和提高
考题
判断题教师是课程具有生成性的关键因素。A
对B
错
考题
填空题教师的效能感是解释教师（）的关键因素。
考题
单选题课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验，其中关键因素是：（）A
教师的知识B
教师的专业化水平C
教师的能力D
教师的态度
考题
单选题生成性课程开发和设计的关键因素是（）A
学生B
教师和学生C
校长D
教师
考题
单选题决定教师是否优秀的关键因素是（）。A
教师的教学行为B
是否理解学生C
与学生的有效交际D
理解自己