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日常生活中鼓励幼儿多走路（）。

  • A、多骑车
  • B、少坐车
  • C、让父母抱
  • D、自己上下楼梯
  • E、自己背包

参考答案

更多 “日常生活中鼓励幼儿多走路（）。A、多骑车B、少坐车C、让父母抱D、自己上下楼梯E、自己背包” 相关考题
考题 简述在日常生活中利用常规主题活动发展幼儿语言时应注意哪些问题?
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考题 不属于《指南》中提出的具有一定力量和耐力的教育建议选项()。 A、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。B、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼、自己背书包。C、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不要机械训练。D、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动过程中培养幼儿的自我保护能力。
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考题 日常生活中的谈话是引导幼儿科学教育的有效方法。()
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考题 幼儿吃饭时,鼓励幼儿多吃,进行“比比谁吃的快、吃的多的”活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 活动延伸的目的在于鼓励同学把课程中取得的领悟与演练的成果迁移运用到日常生活中。（）
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考题 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿多参与户外游戏。A、时间要求B、物质需要C、场地的选择D、游戏的选择
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考题 若幼儿脉搏显著加快，走路时经常出现口周青紫、心慌气短等表现，属于正常生理现象，需多注意休息。
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考题 应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录，而不宜进行手势、表情的交流。
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考题 日常生活中的语言教育可以帮助幼儿获得哪些经验？
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考题 在幼儿的日常生活中，教师如何培养幼儿安全行为习惯。
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考题 在婴幼儿刚会走路时摔倒后要鼓励不哭；在遇到别人抢夺玩具时学会暂时让步；在别的小朋友哭时产生同情心，这是培养婴儿的（）。A、独占和自私B、爱心C、冷漠D、安慰和宽容
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考题 提倡“两条腿走路”，鼓励民办幼儿园办理是在1956年。
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考题 日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位？
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考题 成人要使幼儿在自我评价中树立信心，以下策略不恰当的是（）A、多给幼儿具体而真诚的赞美B、鼓励幼儿的自主探索，体验成功的快乐C、多给幼儿公正而客观的评价D、多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会
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考题 对下列（）气质类型的幼儿应该对他们多欣赏和鼓励。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质
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考题 幼儿的学习活动主要发生在（）中。A、上课B、游戏C、自习D、日常生活E、家庭F、幼儿园
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考题 单选题教师在组织中班幼儿歌唱活动中，合理的做法是( )A 要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌B 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D 要求幼儿用自然声音唱歌
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考题 单选题对下列（）气质类型的幼儿应该对他们多欣赏和鼓励。A 胆汁质B 多血质C 粘液质D 抑郁质
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考题 判断题应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录，而不宜进行手势、表情的交流。A 对B 错
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考题 填空题幼儿教师要具备的观察种类有日常生活中的观察和（）。
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考题 多选题幼儿的学习活动主要发生在（）中。A上课B游戏C自习D日常生活E家庭F幼儿园
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考题 判断题提倡“两条腿走路”，鼓励民办幼儿园办理是在1956年。A 对B 错
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考题 多选题结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如：（）。A鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少B为幼儿提供“按数取物”的机会C利用生活和游戏中的实际情景，引导幼儿理解数的概念D鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少
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考题 问答题在幼儿的日常生活中，教师如何培养幼儿安全行为习惯。
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考题 判断题若幼儿脉搏显著加快，走路时经常出现口周青紫、心慌气短等表现，属于正常生理现象，需多注意休息。A 对B 错
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考题 多选题日常生活中鼓励幼儿多走路（）。A多骑车B少坐车C让父母抱D自己上下楼梯E自己背包
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考题 单选题成人要使幼儿在自我评价中树立信心，以下策略不恰当的是（）A 多给幼儿具体而真诚的赞美B 鼓励幼儿的自主探索，体验成功的快乐C 多给幼儿公正而客观的评价D 多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会
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