聆听就是听别人说。

考题会话型的语体是一方说,别人听。() 此题为判断题(对，错)。

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考题基本班级规则包括( )。 A.尊重他人，礼貌待人B.迅速及时，准备有序C.别人发言时要安静聆听D.遵守学校的所有规章制度E.听老师的话

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考题聆听时只听一部分内容,称为()。 A.选择性聆听B.建议性聆听C.设身处地地聆听D.专注地聆听

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考题在口语交际教学中,把听和说结合进行,听后作复述、评述,或说出听话感想,这种教学方法属于()。 A.听说训练法B.听写训练法C.聆听训练D.听记训练法

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考题听别人说通过自检鸣叫声判断故障。这个有什么规律？

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考题在销售员与顾客沟通过程中，通常讲述与聆听的比率应该是：（）。A.说三分，听七分B.一半一半C.听三分，说七分D.以上都不对

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考题团体中防卫的气氛表现为（）A主动聆听B批评别人C衡量别人D关心别人E利用团体谋私

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考题聆听只是用耳朵在听，不用眼睛看。

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考题在与客户的交流和沟通过程中，所谓积极地聆听就是边“听”边“问”边“答”。

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考题聆听需要竖起耳朵听，同时还要分析客户说的话，观察客户说话的表情、动作等。

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考题积极聆听是指（）。A、一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B、边听边想自己的事情C、设身处地聆听D、选择性地聆听

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考题在沟通聆听的过程中，最佳的聆听方式是：（）A、选择性的聆听B、专注的聆听C、设身处地的聆听D、边记边听

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考题聆听需要竖起耳朵听，同时还要（）。A、分析客户说的话B、观察客户说话的表情C、观察客户说话的动作D、避免和客户的眼神接触

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考题英国现代哲学家、美学家、科林伍德曾说：“我们所倾听的音乐并不是听到的声音，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音，那就是说，音乐并不是听旋律，不是听歌词，而是听里面蕴含着的感情，以及聆听者听这首歌时候的心情。不仅音乐如此，每一种艺术都一样”。

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考题马克思说，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明，人的价值就是人自身的存在

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考题积极聆听就是要设身处地地去听，用心和脑去听。（）

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考题聆听就是用耳朵仔细认真地去听就可以了。

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考题沟通过程当中（）就是要用心和脑去听，要设身处地的去听，目的是为了真正了解对方的意思。A、及时反馈B、善意回应C、鼓励参与D、积极聆听

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考题理查德•毛斯说：“你可以给予别人的最好的礼物，就是你全心全意地给予别人关注”。在与他人交流时，应给予别人关注，下面给予别人关注的方法不合适的是（）。A、有目的地倾听B、在谈话时紧紧盯住对方的眼睛C、鼓励说话者继续说下去D、用脑子想，用心去听

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考题不合格聆听者的表现：（）A、不耐烦或心不在焉B、说是在听但又同时做别的事C、不仔细听别人正在说什么，而是在想自己下面要说什么D、给予反馈

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考题在沟通中听分为很多种，最有效的听是（）A、假装地聆听B、有选择聆听C、专注地聆听D、同理心聆听

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考题客户经理在客户营销过程中应做到“积极聆听”，是指（）。A、一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B、边听边想自己的事情C、设身处地聆听D、选择性地聆听

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考题在销售员与顾客沟通过程中，通常讲述与聆听的比率应该是：（）。A、说三分，听七分B、一半一半C、听三分，说七分D、以上都不对

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考题单选题这件事你是怎么知道的？A 别人说我的B 听别人说的C 我也知道的D 别人听我说的

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考题判断题聆听就是听别人说。A 对B 错

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考题多选题不合格聆听者的表现：（）A不耐烦或心不在焉B说是在听但又同时做别的事C不仔细听别人正在说什么，而是在想自己下面要说什么D给予反馈

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考题单选题理查德•毛斯说：“你可以给予别人的最好的礼物，就是你全心全意地给予别人关注”。在与他人交流时，应给予别人关注，下面给予别人关注的方法不合适的是（）。A 有目的地倾听B 在谈话时紧紧盯住对方的眼睛C 鼓励说话者继续说下去D 用脑子想，用心去听

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