考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。
考题
布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。
考题
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。
考题
职业学校课程教学目标一般包括认识目标技能目标和()目标。
A、德育B、情感C、行为D、知识
考题
教学目标的维度包括()
A.实践类教学目标B.动作技能类教学目标C.情感类教学目标D.认知类教学目标
考题
合作教学追求教学在()上的均衡达成。
A.认知、情趣和技能目标B.认知、情感和技能目标C.认知、情景和技能水平D.认识、情感和技能水平
考题
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。
A.道德目标 B.动作技能目标
C.发展目标 D.健康目标
考题
布卢姆等人将教学目标分为（ ）、情感目标和动作技能目标。
考题
一般要包括知识目标、技能目标、情感目标三个方面的是( )
A．教学目标
B．学习目标
C．教学任务
D．学习任务
考题
体育教学系统的过程性要素是指……其中体育教学目标可分为（ ）A、知识目标和技能目标
B、全年目标和学期目标
C、社会目标和个人目标
D、认知目标和情感目标
考题
教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及（）、（）和（）等高级情感。
考题
教学目标和要求包括（）学员应达到的水平。A、知识目标B、情感目标C、责任目标D、能力目标
考题
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）A、认知目标、情感目标和品德目标B、认知目标、情感目标和动作技能目标C、认知目标、情感目标和意志目标D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
考题
素质教育课堂教学的地位与作用（）。A、传授知识B、培养能力C、培养人生信仰D、课堂教学除了认知目标外，还应包括情感目标和能力目标，对学生具有生命的意义
考题
布鲁姆认为教学设计的目标包括（）。A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、能力目标
考题
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，，即“认知领域”、“情感领域”和（）。
考题
教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。
考题
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
考题
布鲁姆等人将教学目标分为（），情感目标和动作技能目标。
考题
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标
考题
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
考题
判断题布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。A
对B
错
考题
填空题教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。
考题
填空题教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及（）、（）和（）等高级情感。
考题
填空题教学的目标包括：情感目标 、（）和（）。
考题
单选题布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）A
认知目标、情感目标和品德目标B
认知目标、情感目标和动作技能目标C
认知目标、情感目标和意志目标D
认知目标、动作技能目标和心智技能目标
考题
单选题布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。A
道德目标B
动作技能目标C
发展目标D
健康目标