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泰勒认为，为了获得恰当的教育目标，首先要对所得的教育目标进行（）。

  • A、甄选
  • B、分解
  • C、具体化
  • D、综合

参考答案

更多 “泰勒认为，为了获得恰当的教育目标，首先要对所得的教育目标进行（）。A、甄选B、分解C、具体化D、综合” 相关考题
考题 教育目标是( )A．每个教师头脑中形成的课程目标体系B．教育目的在各级各类学校教育中的具体化C．课程目标D．学生的学习目标
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考题 教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。 （ ）
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考题 活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。()
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考题 我们不仅需要对学习目标进行分解，而且尤其需要对分解后的目标实现分离．()
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考题 在项目组织过程中，首先要对()进行分解，然后对项目的作业工序进行分解，在此基础上进行人员配备和设备配备。A:成本目标B:作业目标C:生产目标D:项目目标
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考题 （）是―培养目标‖的具体化，它主要是通过学校所设置的课程及教学活动来达成的。A、教育目的B、教育方针C、教育目标D、课程与教学目标
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考题 泰勒认为，为获得恰当的教育目标，就需要对所得到的教育目标的有关资料进行两次甄选，分别是（）A、哲学的甄选和心理学的甄选B、学生的甄选和学科专家的甄选C、社会的甄选和学生生活的甄选D、教师的甄选和学生的甄选
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考题 从教育范围的角度，可以将领域目标具体化为：（）。A、本幼儿园目标B、班级目标C、教育活动目标D、幼儿个体发展目标E、社会目标
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考题 制定美术教育活动评价标准的第一步就是要对美术教育目标进行恰当的分解，以便制定出切实可行的评价标准。
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考题 为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作。A、整体目标B、短期目标C、小目标D、大目标
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考题 教育目的与教育目标的关系是（）。A、教育目的与教育目标没有差别B、教育目标是教育目的的具体化C、教育目标可以取代教育目的D、教育目的可以取代教育目标
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考题 课程目标和教育目标都是教育目的的具体化
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考题 教育目标是（）A、每个教师头脑中形成的课程目标体系B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化C、课程目标D、学生的学习目标
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考题 为了进行投资控制和投资目标论证，需要对（）进行分解。A、建设项目进度目标B、建设项目质量目标C、建设项目投资目标D、建设项目管理目标
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考题 每一位教育工作者都是某一层次教育目标的设计者，以下有关说法错误的选项是（）。A、处于决策层次的教育工作者要对全国或一个地区，乃至每一个学校的教育目标进行设计B、学校领导者需要对本学校的教育目标进行设计C、授课的教师需要对本学校的教育目标进行设计D、每一位教师需要对本学科乃至每节课的教学目标进行周密设计
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考题 多选题从教育范围的角度，可以将领域目标具体化为：（）。A本幼儿园目标B班级目标C教育活动目标D幼儿个体发展目标E社会目标
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考题 判断题制定美术教育活动评价标准的第一步就是要对美术教育目标进行恰当的分解，以便制定出切实可行的评价标准。A 对B 错
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考题 判断题课程目标是教育目标在教育过程中的具体化。A 对B 错
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考题 单选题泰勒认为，为获得恰当的教育目标，就需要对所得到的教育目标的有关资料进行两次甄选，分别是（）A 哲学的甄选和心理学的甄选B 学生的甄选和学科专家的甄选C 社会的甄选和学生生活的甄选D 教师的甄选和学生的甄选
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考题 填空题确定教育目标的内涵：确定教育目标是课程开发的出发点，要依据三个来源即：对学习者自身的研究、对当代生活的研究、（），经过以上三个来源的分析，获得大量的有关教育目标的资料，为获得恰当的教育目标，需要对所得到的教育目标进行两次甄选---哲学的甄选和（）的甄选。教育目标确定之后，接下来的程序就是如何有效地陈述目标，泰勒建议使用由“行为”和“内容”所构成的二维图标来陈述目标。
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考题 单选题教育目标是（）A 每个教师头脑中形成的课程目标体系B 教育目的在各级各类学校教育中的具体化C 课程目标D 学生的学习目标
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考题 单选题为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作。A 整体目标B 短期目标C 小目标D 大目标
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考题 判断题课程目标和教育目标都是教育目的的具体化A 对B 错
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考题 单选题教育目标和课程目标都是（）的具体化。A 教育目的B 教育标准C 幼儿园教育目标D 教育内容
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考题 多选题每一位教育工作者都是某一层次教育目标的设计者，以下有关说法错误的选项是（）。A处于决策层次的教育工作者要对全国或一个地区，乃至每一个学校的教育目标进行设计B学校领导者需要对本学校的教育目标进行设计C授课的教师需要对本学校的教育目标进行设计D每一位教师需要对本学科乃至每节课的教学目标进行周密设计
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考题 单选题教育目的与教育目标的关系是（）。A 教育目的与教育目标没有差别B 教育目标是教育目的的具体化C 教育目标可以取代教育目的D 教育目的可以取代教育目标
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考题 单选题泰勒认为，为了获得恰当的教育目标，首先要对所得的教育目标进行（）。A 甄选B 分解C 具体化D 综合
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