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判断题
职业匹配,也称人职匹配,就是求职者个人特征与职业所需的素质之间的协调和匹配。
A

B


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考题 广义的人岗匹配包括() A.人与岗位的匹配B.个人与团队的匹配C.个人与组织的匹配D.个人与职业的匹配

考题 人职匹配测验也称()。

考题 人职匹配的理论中,具体操作的三个步骤,不包含:()A、特性评价B、职业因素分析C、个人特性与职业因素的匹配D、个人能力水平与职业发展

考题 在职业活动中,个人能力、人格等品质特征能够满足职业要求的状态称为()A、工作分析B、人职匹配C、职业胜任D、人员组合

考题 人职匹配过程的三个步骤,不包含()A、特性评价B、职业因素分析C、个人特性与职业因素的匹配D、人格类型与职业类型

考题 职业匹配,也称人职匹配,就是求职者个人特征与职业所需的素质之间的协调和匹配。

考题 广义的人岗匹配包括() A、人与岗位的匹配B、个人与团队的匹配C、个人与组织的匹配D、个人与职业的匹配

考题 对职业指导涵义的理解认为,职业指导就是协助求职者选择职业。这种理解建立于职业指导先驱弗兰克·帕森斯提出的()的基础上。A、职业匹配理论B、职业发展理论C、人职匹配论D、职业教育理论

考题 弗兰克·帕森斯的特性—因素理论,该理论是基于人(特性)与职业(因素)之间不匹配的矛盾的解决而建立的,因此该理论又称为()。A、职业发展理论B、人职匹配论C、人格-职业匹配理论D、人格-环境匹配理论

考题 美国波斯顿大学的教授弗兰克·帕森斯的“人职匹配”理论把职业与人的匹配分为()。A、性格匹配B、人格匹配C、条件匹配D、特质匹配

考题 职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的()匹配。

考题 职业生涯规划的理论基础中,()认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质,而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的合理匹配。A、理性决策理论B、职业发展理论C、人职匹配理论D、心理发展理论

考题 帕森斯提出职业指导由()组成。 ⑴求职者的生理和心理 ⑵分析各种职业对人的要求(因素),并向求职者提供有关的职业信息 ⑶人职匹配A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑴⑵⑶

考题 职业锚理论强调个人的所具有的特性与职业所需要的素质与技能(因素)之间的协调和匹配。

考题 人职匹配理论主要包括()。A、马斯洛需求层次论B、特性—因素匹配理论C、人格类型与职业类型匹配理论D、供求理论E、期望理论

考题 人职匹配的过程有三个步骤,包括()A、特性评价B、职业因素分析C、市场需求分析D、个人特征与职业因素的匹配

考题 ()就是根据对自身的评价和对职业的分析,确定自己适合从事的职业范围。A、认识自我B、了解职业C、人职匹配

考题 单选题对职业指导涵义的理解认为,职业指导就是协助求职者选择职业。这种理解建立于职业指导先驱弗兰克·帕森斯提出的()的基础上。A 职业匹配理论B 职业发展理论C 人职匹配论D 职业教育理论

考题 多选题美国波斯顿大学的教授弗兰克·帕森斯的“人职匹配”理论把职业与人的匹配分为()。A性格匹配B人格匹配C条件匹配D特质匹配

考题 单选题在职业活动中,个人能力、人格等品质特征能够满足职业要求的状态称为()A 工作分析B 人职匹配C 职业胜任D 人员组合

考题 多选题人职匹配的过程有三个步骤,包括()A特性评价B职业因素分析C市场需求分析D个人特征与职业因素的匹配

考题 单选题人职匹配的理论中,具体操作的三个步骤,不包含:()A 特性评价B 职业因素分析C 个人特性与职业因素的匹配D 个人能力水平与职业发展

考题 单选题人职匹配过程的三个步骤,不包含()A 特性评价B 职业因素分析C 个人特性与职业因素的匹配D 人格类型与职业类型

考题 多选题广义的人岗匹配包括()A人与岗位的匹配B个人与团队的匹配C个人与组织的匹配D个人与职业的匹配

考题 单选题职业生涯规划的理论基础中,()认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质,而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的合理匹配。A 理性决策理论B 职业发展理论C 人职匹配理论D 心理发展理论

考题 判断题职业匹配,也称人职匹配,就是求职者个人特征与职业所需的素质之间的协调和匹配。A 对B 错

考题 单选题帕森斯提出职业指导由()组成。 ⑴求职者的生理和心理 ⑵分析各种职业对人的要求(因素),并向求职者提供有关的职业信息 ⑶人职匹配A ⑴⑵B ⑵⑶C ⑶⑷D ⑴⑵⑶

考题 单选题弗兰克·帕森斯的特性—因素理论,该理论是基于人(特性)与职业(因素)之间不匹配的矛盾的解决而建立的,因此该理论又称为()。A 职业发展理论B 人职匹配论C 人格-职业匹配理论D 人格-环境匹配理论