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柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。

  • A、认知能力
  • B、学习能力
  • C、自控能力
  • D、交往能力

参考答案

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考题 简述柯尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 柯尔柏格认为道德发展依赖个人的 ( )的发展。A．认知能力B．学习能力C．自控能力D．交往能力
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考题 柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。 （ ）
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考题 柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期，其中的三个阶段分别指__________、__________和__________。
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考题 根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于【 】A．前习俗阶段B．习俗阶段C．超习俗阶段D．后习俗阶段
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考题 柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的【 】A．认知能力的发展B．自控能力的发展C．学习能力的发展D．交往能力的发展
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考题 简述柯尔柏格的道德发展理论。
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考题 简述柯尔伯格的道德发展理论。
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考题 柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。
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考题 柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（ ）
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考题 柯尔伯格的道德发展理论认为( )。单选(A)道德发展的先后次序是固定不变的 (B)道德发展的次序是不分先后的 (C)道德发展的速度是先慢后快 (D)道德发展的速度是先快后慢
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考题 柯尔伯格的道德发展理论认为( )。 A、道德发展的先后次序是固定不变的 B、道德发展的次序是不分先后的 C、道德发展的速度是先慢后快 D、道德发展的速度是先快后慢
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考题 柯尔伯格利用道德（ ）研究人的道德发展规律。
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考题 学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰：道德发展 B.皮亚杰；道德教育 C.柯尔伯格：道德发展 D.柯尔伯格；道德教育
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考题 在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程。
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考题 柯尔伯格的道德发展理论认为（）。A、环境和文化的影响不能改变一个人道德发展的顺序B、环境和文化的影响不能决定道德发展的速度C、环境和文化的影响可以改变一个人道德发展的顺序D、环境和文化的影响不能改变道德的内容
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考题 价值观辨析技术的理论依据是（）。A、皮亚杰的道德发展阶段B、人本主义心理学C、柯尔柏格的道德发展理论D、认知心理学
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考题 柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）。A、认知能力的发展B、自控能力的发展C、学习能力的发展D、交往能力的发展
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考题 根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。A、前习俗阶段B、习俗阶段C、超习俗阶段D、后习俗阶段
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考题 判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比A 对B 错
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考题 单选题柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。A 认知能力B 学习能力C 自控能力D 交往能力
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考题 问答题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。
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考题 填空题在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程。
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考题 判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。A 对B 错
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考题 单选题根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。A 前习俗阶段B 习俗阶段C 超习俗阶段D 后习俗阶段
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考题 填空题柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期，其中的三个阶段分别指__________、__________和__________。
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考题 单选题柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）。A 认知能力的发展B 自控能力的发展C 学习能力的发展D 交往能力的发展
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