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单选题
（）是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。
A

构想效度

B

实证效度

C

内容效度

D

效标效度

参考答案

参考解析
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考题 量表的信度（reliability）是指A、指评定工具所测量结果的准确性和可靠程度B、指测验或量表的可靠性和稳定性的程度C、指所选择的量表简明、省时和方便实施D、指量表的比较标准E、指所使用的量表能否全面、清晰地反映所要评定的内容特征和真实性
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考题 所谓效度就是指测验内容对所要测量的内容的代表性程度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。A、构想效度B、实证效度C、内容效度D、效标效度
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考题 内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用程度，从而确定测验是否是所测量的行为领域的代表性取样。()
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考题 由评估人根据自己对所要测量的概念的理解，尽其能力判断工具是否得当，是()。A、表面效度B、内容效度C、效标关联效度D、结构效度
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考题 测量的四个要素是指测量客体、测量内容、测量规则以及( ) A、数字或符号B、概念C、基数D、测量方式
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考题 对3岁以上的儿童评估疼痛的程度时，选择的最佳工具是A、数字疼痛评估工具B、主诉疼痛程度分级工具C、面部表情疼痛测量图D、疼痛阈式评估工具E、文字式评估工具
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考题 一个测验工具中对于对象可以测量到的真实程度，是指该工具的A:常模 B:信度 C:效度 D:样本 E:标准
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考题 确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样，这是()效度单选A.效标 B.表面 C.内容 D.构想
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考题 对3岁以上儿童评估疼痛的程度时，选择的最佳工具是A.教学式评估工具 B.描述式疼痛评估工具 C.面部表情疼痛测量图 D.道歉阈式评估工具 E.文字式评估工具
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考题 对于4岁的儿童，可以选择哪种评估工具来评估疼痛的程度A:数学式疼痛评估工具 B:描述式疼痛评估工具 C:面部表情疼痛测量图 D:疼痛阈式评估工具 E:言语式评估工具
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考题 由评估人根据自己对所要测量的概念的理解，尽其判断能力之所及来判定工具是否适当，这是指研究工具的A.结构效度 B.内在一致性信度 C.评定者闻信度 D.表面效度
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考题 使用相同指标或测量工具重复测量相同事物时，得到相同结果的可能性，是指测量的（）A、操作化B、概念化C、信度D、效度
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考题 [测量仪器的]示值是指（）所给出的（）。示值的概念既适用于（），也适用于（）。对于模拟式测量仪器而言，示值的概念也适用于相邻标尺标记间的（）。对于记录式测量仪器而言，示值可理解为在给定的时刻，记录装置的记录元件（如笔头）的位置所对应的（）。
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考题 信度是指测试的有效性，反映了测试工具对其所要测量的内容或特质进行准确测量的程度。
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考题 对于金融资产“无论是原生工具还是衍生工具”的评估，都提到“内在价值”这个概念。这个概念的本质内涵是什么？
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考题 （）是指测评工具在使用者或被评估者看来，直觉地认为它在测量什么，是否测到了所要测量的东西。
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考题 （　）可以衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度A、反映评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
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考题 一个测验工具中对于对象可以测量到的程度，是指该工具的（）A、常模B、信度C、效度D、样本E、标准
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考题 下列有关效度说法不正确的是（）。A、效度是指评估测量的标准程度B、评估测量的效度越高，表示所测量的结果越能正确反映工作绩效C、评估测量的效度越低，表示所测量的结果越能正确反映工作绩效D、效度是绩效测量系统的必要因素之一
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考题 单选题使用相同指标或测量工具重复测量相同事物时，得到相同结果的可能性，是指测量的（）A 操作化B 概念化C 信度D 效度
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考题 单选题（　）可以衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度A 反映评估B 学习评估C 行为评估D 结果评估
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考题 单选题（）是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。A 构想效度B 实证效度C 内容效度D 效标效度
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考题 单选题由评估人根据自己对所要测量的概念的理解，尽其判断能力之所及来判定工具是否适当，这是指研究工具的（）A 结构效度B 内在一致性信度C 评定者间信度D 表面效度
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考题 多选题关于研究工具的内容效度，以下哪些是正确的描述？（）A内容效度指研究工具中项目能反映所测量的内容的程度B内容效度是反映研究工具与现有测量标准间的相关关系C内容效度是指研究工具作为未来情况预测指标的有效程度D内容效度是指研究工具所获得结果的一致程度E内容效度多由专家委员会来进行评议
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考题 填空题（）是指测评工具在使用者或被评估者看来，直觉地认为它在测量什么，是否测到了所要测量的东西。
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考题 问答题对于金融资产“无论是原生工具还是衍生工具”的评估，都提到“内在价值”这个概念。这个概念的本质内涵是什么？
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