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单选题
范例方式课程论的代表人物是（　　）。
A

布鲁纳

B

赞可夫

C

瓦·根舍因

D

杜威

参考答案

参考解析
解析：
范例教学模式比较适合原理、规律性的知识，是中学思想政治课教学最基础的内容之一，是美国教育心理学家M·瓦根舍因提出来的。因此该题选C。
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考题 提出“范例教学”理论的教育家是( )。A.瓦根舍因 B.布鲁纳 C.巴班斯基 D.赞可夫
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考题 范例方式课程理论的代表人物是（）A、布鲁纳B、赞科夫C、瓦根舍因D、杜威
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考题 “螺旋课程”的提出者是（）A、布鲁纳B、杜威C、赞科夫D、瓦根舍因
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考题 课程现代化的代表人物有（）A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦·根舍因
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考题 提出结构教学理论的教育家是（）。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦根舍因D、杜威
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考题 “范例教学”理论的教育家是（）A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫
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考题 课程现代化的代表人物有（）。A、布鲁纳B、怀特海C、瓦·根舍因D、赞科夫E、克伯屈
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考题 （）是“范例教学理论”的倡导者。A、赞科夫B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、保罗·朗格朗
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考题 现代教学论的三大流派是指（）A、布鲁纳的课程结构理论B、布卢姆的掌握学习理论C、赞科夫的“教学与发展理论”D、杜威的实用主义教育理论E、瓦？根舍因的范例方式教学理论
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考题 1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦·根舍因D、怀特海
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考题 课程现代化的代表人物是（）。A、布鲁纳B、怀特海C、瓦•根舍因D、赞科夫E、克伯屈
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考题 提出“范例教学”理论的教育家是（　）A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫
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考题 用主义课程论代表人物是（）A、布鲁纳、克伯屈B、杜威、克伯屈C、布鲁纳、赞可夫、根舍因D、布鲁姆、杜威
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考题 单选题范例方式课程理论的代表人物是（）A 布鲁纳B 赞科夫C 瓦根舍因D 杜威
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考题 单选题“范例教学”理论的教育家是（）A 瓦根舍因B 布鲁纳C 巴班斯基D 赞科夫
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考题 单选题提出“范例教学”理论的教育家是（）。A 瓦根舍因B 布鲁纳C 巴班斯基D 赞可夫
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考题 多选题课程现代化的代表人物有（）A布鲁纳B赞可夫C杜威D克伯屈E瓦·根舍因
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考题 单选题提出“范例教学”理论的教育家是（）A 瓦根舍因B 布鲁纳C 巴班斯基D 赞科夫
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考题 单选题1951年，()提出了“范例教学”的主张。A 赞科夫B 布鲁纳C 瓦·根舍因D 怀特海
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