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单选题
(2016.4单19)在预定的时间，通常是半年或一年，利用积累的记录，由主管与被测评者讨论相关事件，为测评提供依据。这种绩效考核方法称为 ( )
A

行为观察法

B

配对比较法

C

关键事件法

D

强制分布法

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题(2016.4单19)在预定的时间，通常是半年或一年，利用积累的记录，由主管与被测评者讨论相关事件，为测评提供依据。这种绩效考核方法称为 ( )A 行为观察法B 配对比较法C 关键事件法D 强制分布法” 相关考题
考题 通常是将笔试作为测评活动的初次测评方法,笔试成绩合格的被测评者可以继续参加之后的测评活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 组织无领导小组讨论时,如果被测评者为7人左右,讨论的时间一般应控制在( )分钟以内。 A.60 B.120 C.90 D.150
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考题 在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以（）为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。A、量化B、水平C、能力D、差异
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考题 设计个人和单位的测评实施方案时，下列哪项是不恰当的表现？（）A、对于难以控制被测者掩饰倾向的测评维度，尽可能少选测评工具B、测评实施流程要考虑成本和效率C、测评结果既需要提供定性的结果，也需要提供定量的结果D、测评结果为决策提供参考依据
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考题 （）不可避免地会给被测者带来压力，又由于这种测评的结果有其社会效用，与测评者的切身利益息息相关，因此又成为促进被测者提高和发展自我的强劲动力。A、自我测评方式B、他人测评方式C、直接测评方式D、间接测评方式
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考题 评分者信度，测评与选拔结果的差异程度来自（）方面。A、被测者环境B、被测者自身C、测评者水平及其能力D、测评者及其测评
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考题 主观综合测评时没有具体的标准和规定，由测评者根据自己平时的观测与印象对被测评者进行多方位评定的一种方法。
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考题 （）方式是指测评者为了实现既定的测评目标运用相关的测评工具对被测者实行直接测评的一种测评方法。A、他人测评B、直接测评C、自我测评D、间接测评
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考题 在面试时，招聘者可以利用面试测评应聘者的所有素质，招聘者所提出的问题，通常也是以测评内容为依据而设计的。
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考题 关于健康相关生命质量（HRQOL）测评，错误的说法是（）.A、在HRQOL测评中，认知功能不仅是不可缺少的内容，而且是一个高度敏感的指标B、它不仅关注被测对象的存活时间，而且更关注其生存质量C、它是从躯体、心理、社会等方面对被测对象主观感受所进行的一种综合测评D、它的测评对象可以是病人，也可以是健康者E、被测对象的生理、心理和社会功能状态能通常是HRQOL测评的重要内容
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考题 测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）A、领导者技能综合测评B、领导者素质综合测评C、领导者人格综合测评D、领导者兴趣综合测评
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考题 在预定的时间，通常是半年或一年，利用积累的记录，由主管与被测评者讨论相关事件，为测评提供依据。这种绩效考核方法称为（）。A、行为观察法B、配对比较法C、关键事件法D、强制分布法
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考题 当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为（）。A、光环效应误差B、定势效应误差C、期望效应误差D、新奇效应误差
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考题 （）测评的结果主要是给想了解求职者素质结构与水平的人或雇主提供依据或证明，是对求职者素质结构与水平的鉴定。A、诊断性测评B、考核性测评C、开发性测评D、配置性测评
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考题 在无领导小组讨论的测评方法中，需要注意的事项就是确定清晰的（）、（）对被测评者进行评价。
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考题 下列测评方式中，为领导者有效管理提供了客观依据的是（）。A、心理测评B、考核性素质测评C、诊断性素质测评D、标准素质测评
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考题 组织无领导小组讨论时，如果被测评者为7人左右，讨论的时间一般应控制在（）分钟以内。A、60B、120C、90D、150
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考题 多选题评分者信度，测评与选拔结果的差异程度来自（）方面。A被测者环境B被测者自身C测评者水平及其能力D测评者及其测评
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考题 单选题(2016.4单19)在预定的时间，通常是半年或一年，利用积累的记录，由主管与被测评者讨论相关事件，为测评提供依据。这种绩效考核方法称为 ( )A 行为观察法B 配对比较法C 关键事件法D 强制分布法
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考题 单选题(2016.4单14)主要目的是了解素质现状或素质开发问题的人员素质测评类型是 ( )A 诊断性测评B 考核性测评C 开发性测评D 配置性测评
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考题 单选题设计个人和单位的测评实施方案时，下列哪项是不恰当的表现？（）A 对于难以控制被测者掩饰倾向的测评维度，尽可能少选测评工具B 测评实施流程要考虑成本和效率C 测评结果既需要提供定性的结果，也需要提供定量的结果D 测评结果为决策提供参考依据
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考题 单选题有时素质测评的目的是要了解每个被测评者相对于全体被测评者的优秀程度，借此了解被测评者的相对素质高低。这种情况下，简便、有效的地转换方法为（）A Z分数B T分数C 百分位数D 等级转换
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考题 单选题（）测评的结果主要是给想了解求职者素质结构与水平的人或雇主提供依据或证明，是对求职者素质结构与水平的鉴定。A 诊断性测评B 考核性测评C 开发性测评D 配置性测评
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考题 单选题在预定的时间，通常是半年或一年，利用积累的记录，由主管与被测评者讨论相关事件，为测评提供依据。这种绩效考核方法称为（）。A 行为观察法B 配对比较法C 关键事件法D 强制分布法
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考题 单选题(2016.4单13)以完成某项或某些实际工作任务为基础，通过活动观察被试者实际管理能力的测评方式是 ( )A 管理游戏B 小组讨论C 文件筐测验D 能力倾向测验
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考题 单选题下列测评方式中，为领导者有效管理提供了客观依据的是（）。A 心理测评B 考核性素质测评C 诊断性素质测评D 标准素质测评
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考题 单选题（）方式是指测评者为了实现既定的测评目标运用相关的测评工具对被测者实行直接测评的一种测评方法。A 他人测评B 直接测评C 自我测评D 间接测评
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考题 单选题组织无领导小组讨论时，如果被测评者为7人左右，讨论的时间一般应控制在（）分钟以内。A 60B 120C 90D 150
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