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判断题
美国学者萨蒙兹认为“接受-拒绝”、“支配-服从”是制约亲子关系的两个基本要素。
A

B


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考题 根据美国学者蒙兹的研究,制约亲子关系的两个基本要素是“接受、拒绝”和()。A、关爱、权威B、接受、拒绝C、支配、服从D、限制、允许

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考题 单选题()总结了有关社区定义的文献后,提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点。A 美国学者桑德斯B 美国学者华伦C 美国学者希拉里和威尔士D 美国学者法林

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考题 单选题在()家庭中,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。A 娇纵型B 支配型C 专制型D 民主型

考题 单选题根据美国学者蒙兹的研究,制约亲子关系的两个基本要素是“接受、拒绝”和()。A 关爱、权威B 接受、拒绝C 支配、服从D 限制、允许

考题 多选题()提出了社区的构成的四个基本要素。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者威尔士

考题 单选题马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()A 接受—拒绝和支配—服从B 接受—拒绝和限制—允许C 接纳—拒绝和要求与控制—宽容D “关爱”和“权威”

考题 单选题()提出了"善治"的十个基本要素。A 美国学者桑德斯B 中国学者俞可平C 中国台湾学者徐震D 美国学者帕森斯

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