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单选题
海德的（）理论是关于人的某种行为与其动机、目的和价值取向等属性之间逻辑结合的理论。
A

强化理论

B

归因理论

C

挫折理论

D

激励理论

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考题 海德的归因理论是关于人的某种行为与动机、目的和价值等属性之间逻辑结合的理论。
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考题 人是根据他对某种行为结果实现的可能性和相应奖酬的重要性的估计来决定是否采取某种行为，这是哪种激励理论的观点？（）A、公平理论B、期望理论C、强化理论D、双因素理论
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考题 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向
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考题 关于豪斯的路径-目标理论，下列说法正确的有（）。A、该理论采纳了密西根模型B、该理论采纳了俄亥俄模型C、该理论侧重于工作取向和人际关系取向D、该理论同激励的期望理论相结合E、该理论认为领导者行为想要被下属接受须先为员工提供满足感，既利于现在也利于未来
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考题 多选题关于豪斯的路径-目标理论，下列说法正确的有（）。A该理论采纳了密西根模型B该理论采纳了俄亥俄模型C该理论侧重于工作取向和人际关系取向D该理论同激励的期望理论相结合E该理论认为领导者行为想要被下属接受须先为员工提供满足感，既利于现在也利于未来
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