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名词解释题
挫折的耐受力

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考题 下列阐述错误的是( )。 A、培养大学生对挫折的承受力将有助于大学生的心理健康B、挫折承受力是个体适应环境的必不可少的能力之一C、绝对挫折阈限越高越容易受到挫折D、人们对挫折的承受力有着鲜明的个性差异
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考题 请简述如何培养大学生的挫折承受力。
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考题 ()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限
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考题 为什么要提高大学生的挫折承受力?() A、大学生成才的需要B、大学生人格完善的需要C、社会发展的需要D、尽量避免承受，也无需提高挫折承受力
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考题 影响个人挫折耐受力的因素有哪些?如何对待挫折?
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考题 挫折承受力
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考题 如何增强挫折承受力？
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考题 （ ）不属于提高挫折承受力的基本方法。A.对挫折进行正确归因。 B.迁境移情,淡化消极情绪 C.培养较强的挫折耐受力 D.抑制挫折情绪。
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考题 应对挫折，提高挫折承受力，正确的应对策略有（）A正确认识挫折B改变不合理观念C加强修养D优化人格品质E勇于实践
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考题 杆塔按其（）可分为直线杆塔、耐张杆塔、转角杆塔、直线转角杆塔和终端杆塔。A、受力特点B、受力作用C、受力角度D、受力方向
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考题 增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）A、强化耐受挫折的心理准备教育B、开展实践活动进行耐挫折教育C、注意利用榜样进行耐挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄
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考题 在增强小学生耐受挫折的能力时可以.（）A、采用讲故事法B、开展实践活动进行耐挫折教育C、制定自我锻炼计划D、对挫折形成正确的认识
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考题 挫折忍受力
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考题 挫折会增强个体的适应性、（）、耐受力和（）。
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考题 挫折对人生的积极作用有（）。A、挫折能提高人的认识水平B、挫折能增强人的承受力C、挫折能激发人的活力和意志D、挫折能削弱创造者的思维活动水平
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考题 阅历广，经验丰富并历经艰辛与磨难的人挫折承受力较高。
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考题 应对挫折，提高挫折承受力，正确的应对策略有（）A、正确认识挫折B、改变不合理观念C、加强修养D、犹化人格品质E、勇于实践
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考题 在木结构杆件的键结合中，键块材料应采用（）的做法。A、硬木制成、横纹受力B、耐腐硬木制成、顺纹受力C、耐腐木制成、横纹受力D、硬木制成、顺纹受力
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考题 多选题应对挫折，提高挫折承受力，正确的应对策略有（）A正确认识挫折B改变不合理观念C加强修养D优化人格品质E勇于实践
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考题 问答题如何增强挫折承受力？
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考题 名词解释题挫折承受力
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考题 单选题在木结构杆件的键结合中，键块材料应采用（）的做法。A 硬木制成、横纹受力B 耐腐硬木制成、顺纹受力C 耐腐木制成、横纹受力D 硬木制成、顺纹受力
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考题 单选题在增强小学生耐受挫折的能力时可以.（）A 采用讲故事法B 开展实践活动进行耐挫折教育C 制定自我锻炼计划D 对挫折形成正确的认识
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考题 名词解释题挫折忍受力
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考题 填空题挫折会增强个体的适应性、（）、耐受力和（）。
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考题 多选题增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）A强化耐受挫折的心理准备教育B开展实践活动进行耐挫折教育C注意利用榜样进行耐挫折教育D通过个别心理咨询进行宣泄
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考题 多选题挫折对人生的积极作用有（）。A挫折能提高人的认识水平B挫折能增强人的承受力C挫折能激发人的活力和意志D挫折能削弱创造者的思维活动水平
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