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题目内容
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单选题
哪一个属于消极的激励()。
A
欣赏下属,发现下属的优点
B
过分强调过程,不注重结果
C
如果员工犯了错误,部门经理及时指出来、批评他、要求他改正
D
对员工进行物质奖励
参考答案
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解析:
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考题
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考题
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考题
西方传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的时期,企业雇主的认知发生了重大变化,体现在()。A、重视员工的个别差异B、主管关怀下属C、注重调整人际关系D、激励员工积极性E、对员工进行技能培训
考题
如果少先队员犯了严重错误,()。A、队组织要进行耐心帮助、批评教育,帮助改正错误B、队组织要进行批评教育、给予处分,促其改正错误C、队组织要进行严格教育、严厉处分,促其改正错误D、队组织要进行批评教育、严格指导,帮助改正错误
考题
某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责任,并通过赞扬和常识来激励下属员工。结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满,认为他是在利用诡计来剥削员工。请根据所学习的有关激励等理论,分析该老板做法失败的原因并提出建议。
考题
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考题
单选题某公共事业组织中的领导者,每当下属进步时,他总是给予认可;每当下属成功时,他总是给予赞赏;对下属的批评、建议也能及时地给予肯定。这位领导者较好地运用了--------------激励。A
榜样B
参与C
目标D
赏识
考题
单选题如果少先队员犯了严重错误,()。A
队组织要进行耐心帮助、批评教育,帮助改正错误B
队组织要进行批评教育、给予处分,促其改正错误C
队组织要进行严格教育、严厉处分,促其改正错误D
队组织要进行批评教育、严格指导,帮助改正错误
考题
问答题案例分析题 某民营企业的老板通过学习有关激励理论,受到很大启发,并着手付诸实践.他赋予下属员工更多的工作和责任.并通过赞扬和常识来激励下属员工.结果事与愿违,员工的积极性非但没有提高,反而对老板的做法强烈不满.认为他是在利用诡计来剥削员工. 请根据所学习的有关激励等理论,分析该老板做法失败的原因并提出建议.
考题
单选题有的学生犯了小错误,如果教师不公开批评他,而是用信任的眼光注视他,他很快就改正了这样做是利用了强化的()功能。A
激励功能B
维持功能C
促进功能D
巩固功能
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