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护患交往的两个水平是什么?

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考题 护患关系的内容可以归纳为技术方面和()两个方面。

考题 护患沟通的目的是什么?

考题 ()是护患间最主要的交往方式。 A、语言性沟通B、辅助语言C、目光的接触D、动态体语

考题 护患交往中对护理人员的道德要求。

考题 以下关于护患关系基本模式的叙述,正确的是( )。A、主动-被动型护患关系模式中,护士会得到患者的主动配合B、指导-合作型护患关系的原型是“母亲与婴儿”式C、指导-合作型护患关系中,患者处于“满足护士需要”的被动配合地位D、共同参与型护患关系模式的原型是“成人与青年”E、共同参与型护患关系模式适合于文化水平较低的患者

考题 在护患交往中,护士微笑的作用不包括A.化解护患矛盾 B.优化护士形象 C.改善护患关系 D.缩短护患之间的空间距离 E.缓解患者不安心理

考题 非技术性护患关系是护理人员与服务对象在交往中的心理、社会、()、法律等方面的关系。

考题 护患关系的道德规范是什么

考题 护患交往的两个水平包括()A、技术与非技术水平B、语言与非语言水平C、高技术与低技术水平D、专业与非专业水平E、职业与非职业水平

考题 布朗斯坦教授概括了( )A、护患关系的三种模式B、医患关系的三种模式C、医患关系的两种模式D、医患交往的两种形式E、医患交往的两个水平

考题 下列哪一项不是护患关系的发展趋势()A、护患关系健康需求多元化B、护患关系的单一化趋势C、护患交往利益化D、护患关系调节法制化E、护患交往方式人性化

考题 试述护患关系的性质,并指出护患关系的中心是什么?

考题 护患关系中的技术关系的三种模式是什么

考题 护患关系的内容可以归纳为()和()两个方面。

考题 护患交往的两个水平是什么?

考题 护患交往的两种形式是什么?

考题 简述护患交往中对护理人员的道德要求。

考题 建立良好的护患关系对护士的要求是什么?

考题 单选题布朗斯坦教授概括了( )A 护患关系的三种模式B 医患关系的三种模式C 医患关系的两种模式D 医患交往的两种形式E 医患交往的两个水平

考题 问答题护患沟通的目的是什么?

考题 问答题简述护患交往中对护理人员的道德要求。

考题 问答题护患交往的两种形式是什么?

考题 单选题在护患交往中,护士微笑的作用不包括A 改善护患关系B 化解护患矛盾C 优化护士形象D 缩短护患之间的空间距离E 缓解患者不安心理

考题 问答题护患关系的道德规范是什么

考题 单选题护患交往的两个水平包括()A 技术与非技术水平B 语言与非语言水平C 高技术与低技术水平D 专业与非专业水平E 职业与非职业水平

考题 问答题护患交往的两个水平是什么?

考题 填空题护患关系的内容可以归纳为()和()两个方面。

考题 问答题试述护患关系的性质,并指出护患关系的中心是什么?