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判断题
在辩论的准备阶段中，不断转换自己的正反方立场，有利于提高自己的认知。
A

对

B

错

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考题 （）属于自己的势，是辩论的内涵。A、认知、引领、把握、创造B、认知、创造、引领、把握C、把握、认知、引领、创造D、认知、把握、引领、创造
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考题 小明通过不断的自我提问，来发现自己解题过程中的难点，他在应用（）策略A、元认知计划B、元认知监控C、元认知调节D、元认知管理
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考题 讲平衡就是要认识到正反方都有道理、正反方都有问题，但要坦然面对自己的价值倾向。
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考题 正式谈判过程中，在双方分歧问题上，各自表明自己的态度和立场的阶段称为（）A、导入阶段B、概说阶段C、明示阶段D、协议阶段
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考题 再谈判中，在退让时，以相对过去所持的立场有多大差距来衡量退让的是否合适。这是以什么来掌握是否适度（）.A、以对方的立场为尺B、以自己的立场为尺C、以自己的能力为尺D、以自己的态度为尺
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考题 单选题关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。A 使陈述更加饱满B 加深自己对事物的认知C 使辩论更加有力度D 转换攻防的关键
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考题 单选题小明通过不断的自我提问，来发现自己解题过程中的难点，他在应用（）策略A 元认知计划B 元认知监控C 元认知调节D 元认知管理
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考题 单选题以下说法不正确的是：（）A 辩论是站在人类的高度为自己思考B 注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念C 校园辩论赛中很少会出现不对称战D 客观上讲，一道辩题正反方应该是均势
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考题 判断题在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。A 对B 错
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