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单选题
舌尖效应是清楚地记得要回忆的内容来自（）记忆，但是就是回忆不起来。
A

感觉

B

短时

C

长时

参考答案

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考题 记忆的精确性的内容包括()。 A、记忆能力的发展B、记忆的水平C、记忆内容的完整性D、回忆的错误率
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考题 属于临床记忆量表测验内容的是A、经历回忆B、联想记忆C、背诵数字D、背诵数目E、逻辑记忆
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考题 我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（ ） A．高原现象 B．遗忘现象 C．舌尖现象 D．回忆现象
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考题 舌尖现象说明的是记忆的()过程。 A.选择B.编码C.回忆D.提取
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考题 记忆过程的三个基本环节是（ ）。A．保持、回忆、遗忘B．再认、回忆、遗忘C．识记、保持、回忆和再认D．保持、记忆、遗忘
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考题 再认就是能够（）一个客体。重组是指恢复先前看到过的客体。回忆是一种更复杂的（）呈现，它有赖于（）和恢复来自长时记忆的信息。
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考题 广告记忆过程的前后顺序是（）A、识记、再认、保持、回忆B、识记、保持、再认、回忆C、识记、再认、回忆、保持D、识记、保持、回忆、再认
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考题 记忆，就是过去的（）在人脑中的反映。A、想象B、回忆C、经验D、以上皆不是
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考题 记忆的基本过程包括（）。A、识记、保持、回忆和再认B、识记和保持C、识记、回忆和再认D、识记、保持和再认和回忆E、识记、强化、回忆和再认
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考题 回忆就是把有关信息从（）记忆调到（）记忆里来。
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考题 几年前春游时看过的名胜古迹，现在仍能清晰地回忆起来。这种现象属于（）A、形象记忆B、内隐记忆C、情绪记忆D、动作记忆
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考题 记忆的传统研究方法有（）A、自由回忆法B、再认法C、对偶联合回忆法D、系列回忆法
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考题 对识记过的内容不能再认和回忆，或者表现为错误的再认和回忆，我们把这种现象称为（）A、遗忘B、记忆C、感觉D、识记
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考题 人脑重新回忆过去经历过事物的形象叫做（）A、长时记忆B、记忆表象C、保持D、再认和回忆
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考题 我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）A、高原现象B、遗忘现象C、舌尖现象D、回忆现象
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考题 以下选项中，吻合柏拉图的观点的是（）。A、理念就是回忆B、感觉就是回忆C、实践就是回忆D、学习就是回忆
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考题 某男性患者，脑外伤后开始对其受伤后事件均不能回忆或刚做过的事情都不能回忆。远事记忆尚可，能够回忆起自己成长的经过及工作经历，但是不很确切。此症状属于（）A、CapgrassyndromeB、FregolisyndromeC、CotardsyndromeD、GansersyndromeE、amnesl，icsyndrome
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考题 填空题回忆就是把有关信息从（）记忆调到（）记忆里来。
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考题 单选题几年前春游时看过的名胜古迹，现在仍能清晰地回忆起来。这种现象属于（）A 形象记忆B 内隐记忆C 情绪记忆D 动作记忆
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考题 单选题对识记过的内容不能再认和回忆，或者表现为错误的再认和回忆，我们把这种现象称为（）A 遗忘B 记忆C 感觉D 识记
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考题 单选题舌尖现象是指回忆的内容到了舌尖，只差一点，就是无法忆起。这是由于大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的，这种抑制来自于多方面，比如对有关事物的其他部分特征的回忆掩盖了所要回忆的那部分特征，又比如回忆时的情境因素以及自身情绪因素的干扰等。而消除了抑制，如经他人提示、离开回忆困难时的情境、消除紧张情绪等，舌尖现象往往就会消失。根据上述定义，下列各项不属于舌尖现象的是（　　）。A 肖琳在火车站偶遇初中时的同学，本来想过去打个招呼，但却怎么也想不起她的名字B 小李在参加公务员考试时，有道常识题感觉很熟悉，记得考试前一天自己还复习过，但是却无法确定正确答案，考试结束后，突然又想起来了C 丽丽在写作文时突然忘了“归来”的“归”字怎么写，在纸上写了好几次还是感觉不对，无奈只能向妈妈求助D 小明在上课时偷偷看手机，当被老师突然叫起来回答问题时，他支支吾吾了半天也答不出来
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考题 单选题患者男，脑外伤后开始对其受伤后事件均不能回忆或刚做过的事情都不能回忆。远事记忆尚可，能够回忆起自己成长的经过及工作经历，但是不很确切。此症状属于：（）A Capgras’ssyndromeB Fregoli’ssyndromeC Cotard’ssyndromeD Ganser’ssyndromeE amnestic syndrome
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考题 单选题以下选项中，吻合柏拉图的观点的是（）。A 理念就是回忆B 感觉就是回忆C 实践就是回忆D 学习就是回忆
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考题 单选题我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）A 高原现象B 遗忘现象C 舌尖现象D 回忆现象
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考题 单选题某男性患者，脑外伤后开始对其受伤后事件均不能回忆或刚做过的事情都不能回忆。远事记忆尚可，能够回忆起自己成长的经过及工作经历，但是不很确切。此症状属于A CapgrassyndromeB FregolisyndromeC CotardsyndromeD GansersyndromeE amnesl，icsyndrome
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考题 填空题再认就是能够（）一个客体。重组是指恢复先前看到过的客体。回忆是一种更复杂的（）呈现，它有赖于（）和恢复来自长时记忆的信息。
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考题 单选题广告记忆过程的前后顺序是（）A 识记、再认、保持、回忆B 识记、保持、再认、回忆C 识记、再认、回忆、保持D 识记、保持、回忆、再认
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