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判断题
训练是一种由经理进行的一对一教学的在职管理人员的开发方法。
A

对

B

错

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参考解析
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更多 “判断题训练是一种由经理进行的一对一教学的在职管理人员的开发方法。A 对B 错” 相关考题
考题 模仿是训练师范生或在职教师,使其掌握教学技能的一种系统的、模拟的培训方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个别教学是()。A、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性B、以小组为单位的教学形式C、教学活动只限一种内容，有很强的针对性D、对婴儿进行教育训练时唯一的方法
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考题 个别化教学的特点是()。A.个别化教学在幼儿教学中很难实施B.个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了C.个别教学带有很强的普遍性D.是一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
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考题 个别教学的特点是()。A、个别化教学在幼儿教学中很难实施B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了C、个别教学带有很强的普遍性D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
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考题 在()进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。A、单元教学活动B、特别活动时间C、情景教学活动D、一对一的教学
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考题 （）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。A.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习B.组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导C.做统一的团体游戏训练D.不同的学习内容在同一时间内进行练习。
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考题 （ ）是目前常用的一种管理人员开发方法。A.角色扮演 B.敏感性训练 C.跨文化管理训练 D.轮流任职计划
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考题 管理人员在职培训开发的主要方法有（　　）。A． 替补训练 B． 职务轮换 C． 设立副职 D． 临时提升 E． 敏感性训练
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考题 ()是目前常用的一种管理人员开发方法。A:角色扮演 B:敏感性训练 C:跨文化管理训练 D:轮流任职计划
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考题 借助摄像机、录像机等训练师范生或在职教师教学技能的一种小型教学活动，称为（）
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考题 简述管理人员开发的在职开发方法。
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考题 在职管理人员培训的主要方法（）。A、职务轮换B、设立副职C、临时提升D、替补训练E、敏感性训练
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考题 下列不属于对个别教学描述的选项是（　）。A、个别教学有很强的针对性B、个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法C、个别教学是一对一的教学D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法
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考题 在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过（）来实现的。A、安排小组训练B、课外游戏C、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导D、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习
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考题 （）是将管理人员由一个岗位调到另一岗位以扩展其经验的一种开发方法。A、角色扮演B、工作轮换C、课堂教学D、行为模仿
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考题 （）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导C、做统一的团体游戏训练D、不同的学习内容在同一时间内进行练习。
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考题 （）是一种提高多方面技能的常见的在职培训方法。A、影片教学B、教室教学C、工作轮换D、网络教学
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考题 训练是一种由经理进行的一对一教学的在职管理人员的开发方法。
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考题 在职培训开发的主要方法不包括（）。A、临时提升B、设立副职C、职务轮换D、替补训练
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考题 管理人员开发的一种流行方式是（）。A、替补训练B、在职开发C、短期学习D、工作轮换
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考题 单选题个别教学的特点是（　）。A 个别化教学在幼儿教学中很难实施B 个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了C 个别教学带有很强的普遍性D 一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
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考题 问答题简述管理人员开发的在职开发方法。
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考题 单选题下列不属于对个别教学描述的选项是（　）。A 个别教学有很强的针对性B 个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法C 个别教学是一对一的教学D 个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法
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考题 填空题借助摄像机、录像机等训练师范生或在职教师教学技能的一种小型教学活动，称为（）
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考题 单选题近年来在欧美兴起的最新培训方法是（）。A 替补训练B 在职开发C 跨文化管理训练D 工作轮换
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考题 单选题（）是将管理人员由一个岗位调到另一岗位以扩展其经验的一种开发方法。A 角色扮演B 工作轮换C 课堂教学D 行为模仿
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考题 单选题鼓励人们“通才化”，比较适合于开发一般的直线管理人员而非职能专家的培训方法是（）。A 替补训练B 在职开发C 短期学习D 工作轮换
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