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训练是一种由经理进行的一对一教学的在职管理人员的开发方法。
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考题
个别教学是()。A、一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性B、以小组为单位的教学形式C、教学活动只限一种内容,有很强的针对性D、对婴儿进行教育训练时唯一的方法
考题
个别化教学的特点是()。A.个别化教学在幼儿教学中很难实施B.个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了C.个别教学带有很强的普遍性D.是一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性
考题
个别教学的特点是()。A、个别化教学在幼儿教学中很难实施B、个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了C、个别教学带有很强的普遍性D、一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性
考题
()是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。A.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习B.组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导C.做统一的团体游戏训练D.不同的学习内容在同一时间内进行练习。
考题
下列不属于对个别教学描述的选项是( )。A、个别教学有很强的针对性B、个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法C、个别教学是一对一的教学D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法
考题
()是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导C、做统一的团体游戏训练D、不同的学习内容在同一时间内进行练习。
考题
单选题个别教学的特点是( )。A
个别化教学在幼儿教学中很难实施B
个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了C
个别教学带有很强的普遍性D
一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性
考题
单选题下列不属于对个别教学描述的选项是( )。A
个别教学有很强的针对性B
个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法C
个别教学是一对一的教学D
个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法
考题
单选题鼓励人们“通才化”,比较适合于开发一般的直线管理人员而非职能专家的培训方法是()。A
替补训练B
在职开发C
短期学习D
工作轮换
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