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单选题
关系双方的情绪已经恶化到难以相容的地步，这种状态是人际关系的（）状态。
A

和谐

B

冲突

C

不平衡

参考答案

参考解析
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考题 有关P-A-C分析的论述，正确的是①P代表儿童状态，A代表成人状态，C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现，构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应，人际关系就是“互补型”或“平衡型”，建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”，则容易引起冲突，导致关系恶化⑤通过P-A-C分析，可以改善人际关系( )A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④E、②③④⑤
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考题 人格测验通常包括 ( )A、气质B、态度C、动机D、人际关系E、情绪状态
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考题 如果交往双方都按照对方的期望表现出相应的人格意识状态,属于“互补型”的人际关系,容易加深人际关系。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 交往双方均受对方吸引,主动接近对方,开始通过直接接触的方式交往,属于人际关系发展状态中的A.零接触状态 B.开始注意状态 C.表面接触状态 D.情感卷人状态 J.=LEFT(J103,2)
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考题 一方或双方受对方吸引，主动接近对方，开始通过直接接触的方式交往，属于人际关系发展状态中的（）A零接触状态B开始注意状态C表面接触状态D情感卷入状态
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考题 零接触状态是指人际关系恶化的（）.A、冷漠阶段B、疏远阶段C、终止阶段D、分离阶段
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考题 （）指交往双方沟通的范围深入到自我的人际关系和自我概念等较深层次。A、中度卷入状态B、深度卷入状态C、较深卷入状态D、极深卷入状态
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考题 交往双方决定其人际关系发展的继续或终止一般发生在（）A、开始注意状态B、表面接触状态C、双向注意状态D、情感卷入状态
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考题 职业倦怠的几种状态表现（）A、情感衰竭B、去人格化C、人际关系恶化D、无力感
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考题 关系双方的情绪已经恶化到难以相容的地步，这种状态是人际关系的（）状态。A、和谐B、冲突C、不平衡
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考题 单选题一方或双方受对方吸引，主动接近对方，开始通过直接接触的方式交往，属于人际关系发展状态中的（）A 零接触状态B 开始注意状态C 表面接触状态D 情感卷入状态
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考题 单选题双方心理距离较近的人际关系状态是【】A 轻度卷入状态B 中度卷入状态C 深度卷入状态D 零接触状态
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考题 单选题交往双方决定其人际关系发展的继续或终止一般发生在（）A 开始注意状态B 表面接触状态C 双向注意状态D 情感卷入状态
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考题 单选题临床上遇到病人病情突然恶化，医护人员紧急抢救时的情绪状态属于（）A 心境状态B 激动状态C 焦虑状态D 应激状态
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考题 多选题人格测验通常包括（）A气质B态度C动机D人际关系E情绪状态
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考题 单选题有关P-A-C分析的论述，正确的是（　　）。①P代表儿童状态，A代表成人状态，C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现，构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应，人际关系就是“互补型”或“平衡型”，建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”，则容易引起冲突，导致关系恶化⑤通过P-A-C分析，可以改善人际关系A ①②③④B ①③④C ③④⑤D ②③④E ②③④⑤
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考题 单选题（）指交往双方沟通的范围深入到自我的人际关系和自我概念等较深层次。A 中度卷入状态B 深度卷入状态C 较深卷入状态D 极深卷入状态
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考题 单选题零接触状态是指人际关系恶化的（）.A 冷漠阶段B 疏远阶段C 终止阶段D 分离阶段
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考题 多选题按人际关系的状态可以将人际关系分为【】A正常关系B竞争关系C协作关系D障碍与冲突关系E封闭状态关系
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考题 多选题职业倦怠的几种状态表现（）A情感衰竭B去人格化C人际关系恶化D无力感
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