考题
根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是( )。A.等距量化B.当量量化C.类别量化D.模糊量化
考题
在员工素质测评量化中,( )可以被看做二次量化。A.类别量化B.顺序量化C.实质量化D.等距量化E.模糊量化
考题
类别量化与模糊量化都可以看作是( )。A.数字量化B.一次量化C.二次量化D.管理量化
考题
在员工素质测评量化中,( )可以被看作二次量化。A.类别量化B.顺序量化C.实质量化D.等距量化E.模糊量化
考题
在曼工素质测评量化中,( )可以被看作二次量化。A.类别量化B.顺序量化C.买质量化D.等距量化E.模糊量化
考题
类别量化与模糊量化都可以看作( )。A.数字量化.B.一次量化C.二次量化D.管理量化
考题
作为员工素质测评量化的主要形式,类别量化与模糊量化都可以看做是()。A:当量量化
B:二次量化
C:等距量化
D:比例量化
考题
属于员工素质测评二次量化的有( )。A.类别量化
B.模糊量化
C.当量量化
D.顺序量化
E.等距量化
考题
在对员工素质进行测评量化时,( )比顺序量化更进一步。A.等距量化
B.模糊量化
C.比例量化
D.类别量化
考题
类别量化与模糊量化都可以看作是( )。A:当量量化
B:二次量化
C:等距量化
D:比例量化
考题
在对员工素质进行测评量化时,()比顺序量化更进一步。A:等距量化
B:模糊量化
C:比例量化
D:类别量化
考题
员工素质测评量化的主要形式包括( )A.类别量化
B.横向量化
C.模糊量化
D.纵向量化
E.比例量化
考题
类别量化与模糊量化都可以看作是()。
A.当量量化
B.二次量化
C.等距量化
D.比例量化
考题
(2017年5月)在员工素质测评中,( )是先定性描述再定量刻画的量化形式。
A.次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化
考题
属于员工素质测评二次量化的有()。A:类别量化
B:模糊量化
C:当量量化
D:顺序量化
E:等距量化
考题
在员工素质测评中,( )是先定性描述再定量刻画的量化形式。
A.次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量
考题
(2015年5月)员工素质测评量化的主要形式包括( )
A.类别量化
B.横向量化
C.模糊量化
D.纵向量化
E.比例量化
考题
在同一类别的测评对象中,常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化,其量化形式包括()。A:等距量化
B:比例量化
C:类别量化
D:模糊量化
E:顺序量化
考题
人员测评量化的主要形式有()A、一次量化与二次量化B、类别量化与模糊量化C、顺序量化D、等距量化与比例量化E、当量量化
考题
在员工素质测评量化中,()可以被看作二次量化。A、类别量化B、顺序量化C、实质量化D、等距量化E、模糊量化
考题
在员工素质测评中,()是先定性描述再定量刻画的量化形式。A、次量化B、二次量化C、类别量化D、模糊量
考题
根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。A、等距量化B、当量量化C、类别量化D、模糊量化
考题
单选题作为员工素质测评量化的主要形式,类别量化与模糊量化都可以看作是( )。A
当量量化B
二次量化C
等距量化D
比例量化
考题
单选题在员工素质测评中,()是先定性描述再定量刻画的量化形式。A
次量化B
二次量化C
类别量化D
模糊量
考题
多选题在员工素质测评量化中,()可以被看作二次量化。A类别量化B顺序量化C实质量化D等距量化E模糊量化
考题
单选题根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。A
等距量化B
当量量化C
类别量化D
模糊量化
考题
多选题人员测评量化的主要形式有()A一次量化与二次量化B类别量化与模糊量化C顺序量化D等距量化与比例量化E当量量化