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题目内容 (请给出正确答案)
了解智力活动的动作结构,明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点(  )

A.原型定向
B.操作定向
C.原型内化
D.原型启发

参考答案

参考解析
解析:考点:本题考查智力技能形成的阶段。
应试解难:原型定向就是了解心智活动的“原样”,了解原型的动作结构,即动作构成要素及动作次序。这一阶段是智力技能形成的准备阶段,可以使学生知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作,明确活动的方向。
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考题 在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。A.操作方向B.原型操作C.原型内化D.原型定向

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考题 在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。

考题 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( ) A.原型操作 B.原型内化 C.操作定向 D.原型定向

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考题 学生领会动作技能的基本要求,形成起定向作用的动作映像,并了解具体的动作方法和活动方式,这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段(  )A.认知与定向阶段 B.联系形成阶段 C.自动化熟练阶段 D.遗忘阶段

考题 了解智力活动的动作结构,明确活动的方向的阶段是( )。A.原型定向 B.原型动作 C.原型内化 D.动作定向

考题 在智力技能形成的某一阶段,言语成为了智力活动的对象。该阶段是( )。A.原型操作 B.原型内化 C.操作定向 D.原型定向

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考题 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是()。A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向

考题 在智力技能形成过程中,需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是()A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化

考题 在心智技能的形成过程中,掌握程序性知识,了解智力活动的动作结构的阶段是()A、原型定向B、原型模仿C、原型操作D、原型内化

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考题 在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化

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