网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷,而对不会使用的实物,则不能概括,这属于( )。
A.动作的概括
B.生活情景的概括
C.情绪性的概括
D.功用性的概括
A.动作的概括
B.生活情景的概括
C.情绪性的概括
D.功用性的概括
参考答案
参考解析
解析:B【解析】这是幼儿对熟悉的事物进行的概括,是在自己的生活情景之内进行的概括。
更多 “儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷,而对不会使用的实物,则不能概括,这属于( )。 A.动作的概括 B.生活情景的概括 C.情绪性的概括 D.功用性的概括” 相关考题
考题
直接反映产品的使用价值或现象的具体内容的数量,但其指标的综合性和概括能力差,不同性质的实物总量,因计量单位不同,无法直接加总的统计指标是( )。A.实物指标
B.价值指标
C.劳动指标
D.质量指标
考题
单选题金融投资与实物投资的主要区别在于()A
金融投资的风险比实物投资更高B
金融投资的收益比实物投资的收益高C
实物投资需要的资本比金融投资的多D
实物投资能直接创造社会物质财富,而金融投资则不能
考题
单选题最具有综合性和概括能力的总量指标是()A
实物量指标B
劳动量指标C
价值量指标D
标准实物量指标
热门标签
最新试卷