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（请给出正确答案）
一个三因素设计可以得到（ ）交互作用
A.两个
B.三个
C.四个
D.六个
B.三个
C.四个
D.六个
参考答案
参考解析
解析：根据交互作用数=2°-n-1(n代表因素的数量)，本题有3个因素，所以交互作用为
。若这3个因素分别以A、B、C表示，交互作用分别是：A×B、A×C、B×C以及一个三因素的高阶交互作用A×B×C。在这里，我们把三因素或更多因素的交互作用统称为高阶交互作用。
。若这3个因素分别以A、B、C表示，交互作用分别是：A×B、A×C、B×C以及一个三因素的高阶交互作用A×B×C。在这里，我们把三因素或更多因素的交互作用统称为高阶交互作用。
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考题
在交互作用设计图标中,退出了交互作用分支结构之后、执行主流程线上紧接的下一个设计图标之前,擦除此次交互作用的反馈信息,应选择()擦除属性。
A.Don’tEraseB.AfterNextEntryC.BeforeNextEntryD.OnExit
考题
对于一个多因素的试验设计问题,如果进行了无重复的析因设计,可以进行的分析包括( )。
A.因变量均值的点估计B.含最高阶交互作用(全模型)的方差分析C.寻找因素的最优搭配D.各因素影响的重要性分析E.因变量均埴的区间估计
考题
在Authorware中，下列对交互结构的描述，不正确的是（）。A.“交互作用”设计图标是整个交互作用分支结构的入口
B.“交互作用”设计图标有安排交互界面、组织交互方式及控制交互作用、反馈结果的功能
C.“框架”设计图标、“交互作用”设计图标和“决策判断”设计图标可直接放在交互作用分支流程线上
D.交互作用分支结构由“交互作用”设计图标和响应图标共同构成
考题
二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，44)=2.91，由此可知（ ）
A.研究中有48名被试
B.一个因素有两个水平，另一个因素有三个水平
C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化
D.其主效应是不显著的
考题
二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，74)=2．86。由此可知（ ）
A.研究中有78名被试
B.一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平
C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化
D.其主效应不显著
考题
在交互作用设计图标中，退出了交互作用分支结构之后、执行主流程线上紧接的下一个设计图标之前，擦除此次交互作用的反馈信息，应选择（）擦除属性。A、Don’t EraseB、After Next EntryC、Before Next EntryD、On Exit
考题
单选题二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F（2，74）＝2.86，由此可知（ ）。A
研究中有78名被试B
一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平C
一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化D
其主效应是不显著的
考题
单选题对于分辨率为Ⅳ的设计，发生混淆的效应为（）A
四元交互作用和主效应混淆B
主效应和二元交互作用混淆C
主交互作用相互混淆D
二元交互作用之间、主效应和三元交互作用混淆
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