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根据耶克斯一多德森法则，动机水平为（　　）时，学习效果最好

A.弱
B.中等
C.较强
D.强

参考答案

参考解析
解析：
更多 “根据耶克斯一多德森法则，动机水平为（　　）时，学习效果最好 A.弱 B.中等 C.较强 D.强 ” 相关考题
考题 耶克斯和多德森发现，____________程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
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考题 根据耶克斯一多德森定律，下列哪一程度的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高（ ）A．极低程度8．较低程度C．中等程度D．最高程度
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考题 美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（ ）A、 低水平B、 高水平C、 中等水平D、 极高水平
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考题 根据耶克斯—多德森定律，动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。
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考题 根据耶克斯－多德森定律,动机水平为()时,学习效果最好。 A.弱B.中等C.较强D.强
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考题 根据耶克斯——多德森定律，()的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高．A．极低程度B．较低程度C．中等程度D．最高程度
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考题 耶克斯－多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。
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考题 3 8 ．根据耶克斯一多德森定律，动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。
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考题 著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果( )。A.最差B.不明显C.中等D.最好
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考题 根据耶克斯一多德森定律，越高程度的动机激起学习水平越有利于学习的提高。（ ）
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考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（ ）。A.动机越低，学习效果越高 B.动机越高，学习效果越高 C.中等程度动机学习效果最好 D.动机和效果没有关系
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考题 耶克斯一多德森定律表明：动机水平（ ），最有利于激发（ ）。
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考题 耶克斯-多德森定律表明（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。A、高等B、中等C、低等D、以上答案均不对
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考题 耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
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考题 著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等强度的动机激起水平对学习效果提高（）A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利
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考题 著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（）A、最差B、不明显C、中等D、最好
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考题 根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低
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考题 耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
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考题 耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
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考题 著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利
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考题 判断题耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。A 对B 错
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考题 单选题耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）A 也是中等B 不利C 关系不大D 最有利
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考题 单选题著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（）A 最差B 不明显C 中等D 最好
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考题 判断题耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。A 对B 错
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考题 多选题耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）A任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B动机水平越高，学习效果越好C任务较难时，最佳动机激起水平较低D任务较容易时，最佳动机激活水平较高
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考题 问答题耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
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考题 单选题（2015江西）著名的“耶克斯—多德森定律”告诉我们：对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果()。A 最差B 不明显C 中等D 最好
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