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题目内容
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目前社会上求职者众多，但大多不具备企业所需要的技能。很多地区和行业的人才缺口仍非常大，对既有专业技能又有较强综合素质的人才需求量很大，这从一个侧面反映了目前人才培养模式单一，千人一面的现实。要破解这一困局，最佳的途径是，大学应适应时代的发展和要求，走个性化发展之路。
这段文字中的画线词“困局”指的是(）。
这段文字中的画线词“困局”指的是(）。
A.专业技能培养和综合能力培养无法兼顾的现实
B.大学专业设置的趋同化倾向
C.人才短缺与人力过剩并存的悖论
D.部分大学攀高、求大、求全的发展倾向
B.大学专业设置的趋同化倾向
C.人才短缺与人力过剩并存的悖论
D.部分大学攀高、求大、求全的发展倾向
参考答案
参考解析
解析：词语理解题，文段前半部分提到求职者多，而实际人才不多仍有人才缺口，造成矛盾局面。这反应出人才培养模式单一的弊端，这一弊端即为“困局”，也就是培养模式的问题。因此，答案为A。
更多 “目前社会上求职者众多，但大多不具备企业所需要的技能。很多地区和行业的人才缺口仍非常大，对既有专业技能又有较强综合素质的人才需求量很大，这从一个侧面反映了目前人才培养模式单一，千人一面的现实。要破解这一困局，最佳的途径是，大学应适应时代的发展和要求，走个性化发展之路。 这段文字中的画线词“困局”指的是(）。A.专业技能培养和综合能力培养无法兼顾的现实 B.大学专业设置的趋同化倾向 C.人才短缺与人力过剩并存的悖论 D.部分大学攀高、求大、求全的发展倾向” 相关考题
考题
大学生就业难，有大学生自身综合素质方面的因素，但与此同时，高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育，轻能力培养，是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上，没充分考虑到社会需求和发展前景，而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。A.大学生就业形势严峻B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难C.重知识教育，轻能力培养是目前高等教育的通病D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景
考题
二、片段阅读：共15题。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案o请开始答题：11.大学生就业难，有大学生自身综合素质方面的因素，但与此同时，高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育，轻能力培养，是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上，没充分考虑到社会需求和发展前景，而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。A．大学生就业形势严峻B．高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难C．重知识教育，轻能力培养是目前高等教育的通病D．高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景
考题
我国大学毕业生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收260名数据技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。上海市公布了四类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。这给我们的启示是（ ）。
A.在选择成才目标时要从自身的实际出发、
B.当今激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争
C.在选择成才目标时要符合社会发展的要求
D.要提高自身素质，成为社会需要的人才
考题
功能型简历一般不适用于（）。A、跨专业求职，但求职者具有申请职位所需要的相关技能和素质B、求职者有在著名公司工作的经历C、综合各种实习经历，活动以及教育背景D、应聘技术型职位，对专业技能有特定要求
考题
目前社会上求职者众多，但大多不具备企业所需要的技能。很多地区和行业的人才缺口仍非常大，对既有专业技能又有较强综合素质的人才需求量很大。这从一个侧面反映了目前人才培养模式单一，千人一面的现实。要破解这一困局，最佳的途径是，大学应适应时代的发展和要求，走个性化发展之路。这段文字中的画线词"困局"指的是（）。A、专业技能培养和综合能力培养无法兼顾的现实B、大学专业设置的趋同化倾向C、人才短缺与人力过剩并存的悖论D、部分大学攀高、求大、求全的发展倾向
考题
大学生就业难，有大学生自身综合素质方面的因素，但与此同时，高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育，轻能力培养，是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上，没有充分考虑到社会需求和发展前景，而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是：（）A、大学生就业形势严峻B、高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难C、重知识教育，轻能力培养是目前高等教育的通病D、高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景
考题
在一次技能人才招聘会上，前来应聘的技术工人少得可怜。某位老板说：“我们缺的是技能型人才，缺的是普工，不缺大学生。”这给我们的启示是劳动者要（） ①提高自身技能和素质 ②提高自己的学历水平 ③改善自主创业的环境 ④适应社会发展的需求A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
深入推进教育体制改革，推动（）结合，完善适应创新发展需要的人才培养模式，加强专业技术和工程人才的培养，全面提升人才培养质量。A、教育和惩罚B、科技和教育C、科技和生产力D、上层建筑和经济体制
考题
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。A、创新创业B、经济社会发展需求C、经济问题D、创新型国家建设
考题
改进人才培养机制，我国应积极发展（）教育，重视（）的培养，推进产学研合作，弥合我国经济转型的人才缺口。A、义务，创新型人才B、职业，应用技术技能人才C、应试，应用技术技能人才D、高等，创新性人才
考题
单选题目前社会上求职者众多，但大多不具备企业所需要的技能。很多地区和行业的人才缺口仍非常大，对既有专业技能又有较强综合素质的人才需求量很大。这从一个侧面反映了目前人才培养模式单一，千人一面的现实。要破解这一困局，最佳的途径是，大学应适应时代的发展和要求，走个性化发展之路。这段文字中的画线词"困局"指的是（）。A
专业技能培养和综合能力培养无法兼顾的现实B
大学专业设置的趋同化倾向C
人才短缺与人力过剩并存的悖论D
部分大学攀高、求大、求全的发展倾向
考题
单选题功能型简历一般不适用于（）。A
跨专业求职，但求职者具有申请职位所需要的相关技能和素质B
求职者有在著名公司工作的经历C
综合各种实习经历，活动以及教育背景D
应聘技术型职位，对专业技能有特定要求
考题
单选题深入推进教育体制改革，推动（）结合，完善适应创新发展需要的人才培养模式，加强专业技术和工程人才的培养，全面提升人才培养质量。A
科技和生产力B
教育和惩罚C
科技和教育D
上层建筑和经济体制
考题
单选题关于组织目标和发展目标，说法正确的是（）。A
发展目标一般是直接目标或实际目标B
组织目标是对技能和能力的要求C
一个组织目标对应一个发展目标D
组织目标和发展目标既有联系又有区别
考题
单选题关于大学的功能，下列说法不正确的是（）。A
这关系到学校的人才培养目标和要求B
帮助学生了解自己应成为什么样的人才C
这是办学者应关心的，和学生无关D
这关系到学校的办学导向
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