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以下关于界定清晰的培训目标说法错误的是（ ）。
A.培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题
B.要求员工通过培训掌握一些知识和专业技能知识
C.将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化
D.培训的目标要能有效地指导培训者和受训者
B.要求员工通过培训掌握一些知识和专业技能知识
C.将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化
D.培训的目标要能有效地指导培训者和受训者
参考答案
参考解析
解析：
更多 “以下关于界定清晰的培训目标说法错误的是（ ）。A.培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题 B.要求员工通过培训掌握一些知识和专业技能知识 C.将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化 D.培训的目标要能有效地指导培训者和受训者 ” 相关考题
考题
关于培训需求分析,以下说法中哪些是正确的?()
A. 确定培训目标是其直接目标B. 确定员工已经企业的表现或绩效是否已经达标是其直接目标C. 培训需求分析系统是一个复杂的系统D. 基于胜任力的培训需求分析方法属于新兴的培训需求分析方法，相较于传统方法更显精准
考题
制订企业培训开发规划的注意事项包括（ ）。
A.高度重视培训规划的制度 B.培训开发规划应落实到部门
C.清晰界定培训开发的目标和内容 D.重视培训方法的选择
E.重视培训教师、学员的选择
考题
下列关于确立培训目标的说法错误的是（ ）。
A.实施培训课程设计时，首要任务是给所要设计的培训项目进行定位
B.在层次上作出定位，由此确定培训项目和课程的目标
C.培训课程应达到的目标分为知识、技能和精神运动三个领域
D.各个课程要素的选择要以在层次上作出定位为依据
考题
以下关于现代培训理解的说法错误的是()。A:不独立设置，而是与组织的经营与发展结合在一起
B:课程的目标就是组织经营的目标
C:课程的时间设计，是组织发展的全过程
D:课程的培训方法是以组织学习为主
考题
以下关于培训的说法错误的是（）A、企业培训的最终目的是提高企业的绩效B、为了防止员工培训后跳槽，企业应该和员工签订培训协议C、培训规划设计最终要对培训的结果进行评价D、培训时要特别考虑经济性
考题
以下关于培训需求的说法错误的是（）A、培训需求反映的是企业需求具备的理想状态和现实状态之间的差距B、培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程C、培训需求的基本目标就是确认差距D、培训需求要从组织的角度出发
考题
以下关于培训评估对象的说法错误的是（）。A、受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估B、新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C、新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面D、新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
考题
关于给食品从业人员培训以下说法不正确的是（）。A、通过实例清晰地告诉从业人员什么是正确的，什么是错误的，让他们明白应遵守的标准B、使用大量难以理解的专业用语C、培训的目标是使从业人员能够在理解的基础上学会安全的操作技能D、培训过程中应注意使用简单易懂的语言
考题
关于培训计划的内容，以下表述错误的是（）。A、编制培训计划需要明确培训目标、对象、时间、地点、方式、内容、师资等问题B、培训目标有很多，每期培训至少要确定一个主要目标C、一般来说，市场管理要求越严，培训时间应越短D、一般来说，市场竞争越激烈，培训时间应越长
考题
编制培训计划时，关于培训目标，以下说法错误的是（）。A、一次培训不可以有多个目标B、每次培训至少有一个主要目标C、培训的目标可以是增强客户对公司的了解和信任D、培训的最终目的是提高卷烟零售客户的综合素质，以增加销售、提高利润水平
考题
单选题以下关于培训需求的说法错误的是（）A
培训需求反映的是企业需求具备的理想状态和现实状态之间的差距B
培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程C
培训需求的基本目标就是确认差距D
培训需求要从组织的角度出发
考题
单选题关于培训目标的设置下列说法错误的是（）。A
培训总目标是宏观上的、较抽象的，它不需要分层次细化B
目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现C
有了目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并可在培训之后，对照此目标进行效果评估D
培训目标的设置有赖于培训需求分析，设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架
考题
多选题制订企业培训开发规划的注意事项包括（）。A高度重视培训规划的制度B培训开发规划应落实到部门C清晰界定培训开发的目标和内容D重视培训方法的选择E重视培训教师、学员的选择
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