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()主要适用于知识识记能力的测评,有时也能用于测评应试者知识理解能力。


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考题 结合我国知识测评实践,提出的知识测评的三个层次,即记忆、理解和( )。A.分析 B.应用 C.综合 D.评价

考题 结合我国知识测评实践,提出的知识测评的三个层次,即记忆、理解和()。A:分析 B:应用 C:综合 D:评价

考题 最早被用于人力资源测评的是()A、知识技能测评B、能力测评C、个性测评D、职业适应性测评

考题 要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来,是记忆层次测评知识的()基本方式。A、理解B、记忆C、回忆法D、识记E、复现法

考题 假如你是面试考官,在测评应试者的反应能力与应变能力时,你测评的要点包括()A、应试者对突发事件的应急处理能力B、应试者能抓住事物本质C、应试者对提出的问题能迅速理解D、应试者头脑机敏灵活程度E、应试者对提出的问题回答迅速

考题 知识能力测评主要评估接收对象的()A、知识结构和综合能力B、逻辑思维和判断能力C、创新能力D、空间设想能力

考题 如要制作一个金融专员能力测评表,以下那些是需要测评的项目()A、金融产品知识B、理财知识C、金融信贷法律知识D、需求分析能力E、沟通讲解能力F、异议处理能力

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考题 笔试试题主要适用于()内容的测试。A、心理能力素质以及知识结构测试B、设计专业知识和职业能力倾向测试C、了解应试者工作背景D、无领导小组讨论等

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考题 在典型测评工具CETTIC素质测评系统的测验项目职业常识II中,主要考察()A、力矩、齿轮、滑轮知识以及机械原理的理解B、对操作活动行为进行矫正,灵活调整能力C、对力、热、光、电的一般知识与原理的理解D、对工具操作常识的掌握

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考题 单选题对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是()A 智力测评B 成就测评C 人格测评D 能力倾向测评

考题 单选题(2014,10单10;2013.10单14)对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是 ( )A 智力测评B 成就测评C 人格测评D 能力倾向测评

考题 多选题要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来,是记忆层次测评知识的()基本方式。A理解B记忆C回忆法D识记E复现法

考题 单选题知识测评可以分为专业知识测评和()A 基础知识测评B 综合知识测评C 考核知识测评D 深度知识测评

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考题 填空题()主要适用于知识识记能力的测评,有时也能用于测评应试者知识理解能力。

考题 多选题假如你是面试考官,在测评应试者的反应能力与应变能力时,你测评的要点包括()A应试者对突发事件的应急处理能力B应试者能抓住事物本质C应试者对提出的问题能迅速理解D应试者头脑机敏灵活程度E应试者对提出的问题回答迅速

考题 单选题主要用于病人知识掌握程度和情感方面的测评是(  )。A B C D E

考题 单选题评价中心技术与其它素质测评心是相比较,评价中心只适用于()能力测评。A 心理能力B 操作能力C 知识能力D 管理能力

考题 多选题知识能力测评主要评估接收对象的()A知识结构和综合能力B逻辑思维和判断能力C创新能力D空间设想能力

考题 多选题知识测评的层次有()A知识(记忆)B理解C应用D分析E综合和评价