考题
儿童对于性别角色，主要是认同其父母关于性别的观念。()
考题
自尊是个体对其( )评价的结果。A．社会地位B．社会自我C．心理自我D．社会角色
考题
( )是儿童个性基本形成的标志。
A.角色意识的建立
B.自我意识的成熟
C.自我概念的建立
D.自我认识的成熟
考题
（ ）标志着儿童个性的基本形成
A.角色意识的建立
B.自我意识的成熟
C.自我概念的确立
D.自我认识的成熟
考题
儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( )A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.去自我中心地认识性别角色
考题
( )是自我意识最原始的形象。
A.生理自我
B.社会自我
C.心理自我
D.自尊
考题
5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。A知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B自我中心地认识性别角色C刻板地认识性别角色D灵活认识性别角色
考题
高中生自我意识结构的发展特点：（1）自我概念趋于稳定；（2）（）。A自我评价更加深化B社会自我形成C现实自我与理想自我趋向和谐D不平衡
考题
关于儿童性别角色社会化的形成，有哪些理论解释？
考题
儿童对性别角色的理解和掌握有赖于（）的形成A、性别同一性B、儿童人知的发展C、性别概念的发展D、性别差异
考题
学前儿童社会性发展的内容包括（）的形成。A、人际关系B、道德C、性别角色D、自我意识
考题
儿童的社会自我观念趋于形成的标志是（）。A、自我意识的成熟B、道德意识的成熟C、自我概念的获得D、角色意识的建立
考题
（）是自我意识最原始的形象A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自尊
考题
小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。
考题
单选题儿童的社会自我观念趋于形成的标志是（）。A
自我意识的成熟B
道德意识的成熟C
自我概念的获得D
角色意识的建立
考题
判断题小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。A
对B
错
考题
单选题（）是自我意识最原始的形象A
生理自我B
社会自我C
心理自我D
自尊
考题
单选题（）是儿童个性基本形成的标志。A
角色意识的建立B
自我意识的成熟C
自我概念的建立D
自我认识的成熟
考题
单选题（）意识的建立，标志着儿童的社会自我观念趋于形成。A
角色B
性别C
集体D
自尊
考题
单选题自尊是个体对其（ ）评价的结果。A
社会地位B
社会自我C
心理自我D
社会角色
考题
问答题关于儿童性别角色社会化的形成，有哪些理论解释？
考题
单选题5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。A
知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B
自我中心地认识性别角色C
刻板地认识性别角色D
灵活认识性别角色
考题
单选题高中生自我意识结构的发展特点：（1）自我概念趋于稳定；（2）（）。A
自我评价更加深化B
社会自我形成C
现实自我与理想自我趋向和谐D
不平衡
考题
单选题儿童对性别角色的理解和掌握有赖于（）的形成A
性别同一性B
儿童人知的发展C
性别概念的发展D
性别差异
考题
判断题父亲对儿童性别角色的形成起着重要作用。A
对B
错
考题
多选题学前儿童社会性发展的内容包括（）的形成。A人际关系B道德C性别角色D自我意识