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在小组初期，组员的表现多为：一方面人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的人简历初步关系;另一方面又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近有回避的内戒备心理，我们把这种现象称为（ ）
- A、最小兴趣原则
- B、两极情感困境
- C、不满意的反应方式
- D、社会刻板效应
- E、强迫心理
参考答案
更多 “在小组初期，组员的表现多为：一方面人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的人简历初步关系;另一方面又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近有回避的内戒备心理，我们把这种现象称为（ ）A、最小兴趣原则B、两极情感困境C、不满意的反应方式D、社会刻板效应E、强迫心理” 相关考题
考题
在小组工作初期，社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件，在小组聚会中，选择适合的话题，鼓励每个组员介绍自己，工作者的主要目的是（ ）。A．让组员自我表白B．让组员学习社交技巧C．让组员被他人重视D．让组员尽快适应小组环境E．让组员担当角色
考题
领导者出于助人的目的，在适当的情形下，对组员言行的不一致，内在冲突的外在表现，对组员试图逃避的事情等做出挑战，带领组员或整个小组对成员的软弱、盲点、内在矛盾和冲突做直接的接触，这是：A、沟通B、对质C、互惠D、冲突
考题
小唐是“合家欢”反家暴妇女小组的一名组员。在小组中，她表现出对其他组员既想接近又想回避的两极情感困境。小唐的这种心理反应通常会出现在（ ）。 A.小组初期 B.小组中期 C.小组后期 D.小组结束期
考题
在小组初期，需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定，下列内容中，属于小组契约的是()。A:破冰游戏的活动安排B:组员之间的互动行为规范C:出席会议的注意事项D:小组活动的具体实施方案
考题
小组初期的开始阶段，组员心理与行为是比较矛盾的，主要表现为( )。A.容易形成小团体
B.对于其他组员和工作者的试探
C.表现沉默而被动
D.以自己以往经验的影响揣测别人
E.举止冲动大胆
考题
在小组初期．需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定，下列内容中，属于小组契约的是( )。A.破冰游戏的成果展示
B.组员之间互动行为的方法
C.出席会议的注意事项
D.小组活动的人员安排
考题
在小组工作初期，社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望，工作者的主要目的是（）。A、让组员自我表白B、让组员学习社交技巧C、让组员担当角色D、让组员尽快适应小组环境
考题
在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是（ ）。A、对组员的真实需要进行评估B、帮助组员对自己和他人有更清楚的认识C、促进小组目标的更好实现D、处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验E、帮助组员建立相互信任关系
考题
在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好的互动尚未完全实现，组员之间会在价值观等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小组的常见特征有（）。A、多数组员认同小组B、小组的凝聚力极大增强C、组员互动中表现出防卫心理D、角色竞争中存在冲突E、小组的关系结构趋于稳定
考题
在小组开始阶段，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的关系；但另一方面，又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近又回避戒备心理，我们把这种现象称为（）。A、最小兴趣原则B、两极情感困境C、不满意的反应方式D、强迫心理
考题
在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现，组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小组的常见特征有（）。A、多数组员认同小组B、小组的凝聚力极大增强C、组员互动中表现出防卫心理D、角色竞争中存在冲突E、小组的关系结构趋于稳定
考题
单选题在小组开始阶段，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的关系；但另一方面，又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近又回避戒备心理，我们把这种现象称为（）。A
最小兴趣原则B
两极情感困境C
不满意的反应方式D
强迫心理
考题
单选题在一个下岗工人组成的小组中，组员们在小组初期表现出对自己所处的环境感到无助和悲观，随着小组工作进程的推进， 小组组员之间、组员与工作者之间互动分享，每个人彼此相互支持发展，这体现了小组工作具有（ ）的功能。A
塑造小组组员平等意识B
提供组员自我改变的社会场景C
打造增能的社会支持网络D
创造相互帮助，共同成长的平台
考题
多选题在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现，组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小组的常见特征有（）。A多数组员认同小组B小组的凝聚力极大增强C组员互动中表现出防卫心理D角色竞争中存在冲突E小组的关系结构趋于稳定
考题
多选题在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好的互动尚未完全实现，组员之间会在价值观等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小组的常见特征有（）。A多数组员认同小组B小组的凝聚力极大增强C组员互动中表现出防卫心理D角色竞争中存在冲突E小组的关系结构趋于稳定
考题
单选题在小组初期，组员的表现多为：一方面人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的人简历初步关系;另一方面又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近有回避的内戒备心理，我们把这种现象称为（ ）A
最小兴趣原则B
两极情感困境C
不满意的反应方式D
社会刻板效应E
强迫心理
考题
单选题在小组工作初期，社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望，工作者的主要目的是（）。A
让组员自我表白B
让组员学习社交技巧C
让组员担当角色D
让组员尽快适应小组环境
考题
单选题小组组员在小组结束阶段所表现的特点是( )。A
组员对小组充满了信心和希望B
组员关系的亲密程度更高C
小组关系结构的弱化D
小组的凝聚力大大增强
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