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新时期,教师在与学生的关系上,要以()的心态重塑教育者的形象。

  • A、管理者
  • B、服务者
  • C、引领者
  • D、权威者

参考答案

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考题 教学活动中教师与学生组合的结构形式。(教师与学生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式,叫做()。 A.教学方式B.教学策略C.教学程序D.教学组织形式

考题 德育过程的基本矛盾是( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出韵道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

考题 德育过程的基本矛盾是( )A.社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾B.教育者与受教育者之间的矛盾C.教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾D.受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾

考题 构成教育活动的基本要素是( )。A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学内容 C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、受教育者、教育环境

考题 因为花在维持学生纪律上的时间量与学生的成绩呈负相关,为此教师在处理日常课堂行为问题时,要以更多干预为原则。( )

考题 在师生关系上,小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。 ()

考题 教育的基本构成要素包括(  ) A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学方法 C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、学习者、教育影响

考题 道德过程中最一般、最普通的矛盾是( )。A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容的矛盾 C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾 D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

考题 教育的基本构成要素包括()。A教师、学生、教材B教师、学生、教学方法C教育者、受教育者、教育内容D教育者、受教育者、教育措施

考题 在与客户的关系上,婚庆策划师要以()的心态重塑自身的形象。A、管理者B、引领者C、权威者D、服务者

考题 咨询教师与来访学生需建立()关系A、信任、真诚、接纳的咨询关系B、朋友关系C、教育者与被教育者关系D、医患关系

考题 因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。

考题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度,主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。

考题 在师生业务关系上,应该坚持学生主导,教师主体的原则。

考题 教学组织形式简称为“教学形式”,是教师与学生的共同活动在人员、()、时空关系上的组合结构形式。

考题 学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的,而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的,这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。

考题 新时期班主任要用()等多重身份,去改变、修正和充实呆板的“维持会长”角色,树立起多元型、生动鲜活的“生活导师”形象。A、说教者B、引导着C、学生的朋友D、学生成长的关护者

考题 新时期,教师角色的转变给高校教师内心带来极大的冲突,以下表述错误的是()A、在与学校关系上,教师由原来的主人翁转变成了被雇佣的服务者B、在与学生的关系上,教师由尊师变成了朴实无华的服务者C、在与行政部门的关系上,教师由被服务者转变成为被管理者D、在与社会的关系上,教师由原来的引领者转变成为被动适应者

考题 单选题咨询教师与来访学生需建立()关系A 信任、真诚、接纳的咨询关系B 朋友关系C 教育者与被教育者关系D 医患关系

考题 判断题学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度,主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。A 对B 错

考题 填空题教学组织形式简称为“教学形式”,是教师与学生的共同活动在人员、()、时空关系上的组合结构形式。

考题 单选题教育的基本构成要素包括()。A 教师、学生、教材B 教师、学生、教学方法C 教育者、受教育者、教育内容D 教育者、受教育者、教育措施

考题 单选题教师要扮演代理的角色是说(  )。A 教师要以家长的代理者形象出现在学生的心目中B 教师要以社会的代理者形象出现在学生的心目中C 教师要以学校的代理者形象出现在学生的心目中D 教师要以校长的代理者形象出现在学生的心目中

考题 单选题夸美纽斯曾说:“教师的嘴就是一个源泉,从那里可以发展知识的源流,从学生的身上流过,每逢这个源开放的时候,学生就把自己的注意当作水槽一样,放在它的下面。一定不让流出的东西跑掉了。”这句话形象地说明了()。A 教师工作的辛苦B 学生学习的辛苦C 受教育者学习的被动与无奈D 教育者的被动与无奈

考题 多选题新时期班主任要用()等多重身份,去改变、修正和充实呆板的“维持会长”角色,树立起多元型、生动鲜活的“生活导师”形象。A说教者B引导着C学生的朋友D学生成长的关护者

考题 判断题因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。A 对B 错

考题 单选题构成教育活动的基本要素是()。A 教师、学生、教材B 教师、学生、教学内容C 教育者、受教育者、教育内容D 教育者、受教育者、教育环境