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美国的研究生培养模式称为（）。

  • A、论文式
  • B、课程式
  • C、学徒式
  • D、专业式

参考答案

更多 “美国的研究生培养模式称为（）。A、论文式B、课程式C、学徒式D、专业式” 相关考题
考题 各国幼儿教师培养的主要模式有三种。多种机构综合培养模式,是哪一个国家。() A、印度B、日本C、法国D、美国
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考题 当前我国全科医生培养与国外接轨的模式是指以下哪种?()。 A.3+2助理全科医生培养B.全科医学转岗培训C.5+3全科医生规范化培训D.5+3全科医学专业学位研究生培养E.全科医学研究生教育
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考题 委托培养研究生
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考题 美国于1876年创办了霍普金斯大学，使研究生教育第一次居美国大学教育的首要地位，推动了美国研究型大学模式的形成，成为美国现代大学之始。
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考题 我国建国初期的研究生教育的特点是（）。A、采用苏联的研究生教育模式B、以培养科学专门人才和高等学校师资为目的C、招生、培养的计划性强D、没有建立学位制度
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考题 2000年，学校建立（），下设研究生招生办公室，综合办公室，学位与学科建设办公室，研究生培养办公室办公室。A、研究生院B、研究生部C、研究生处D、研究生培养处
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考题 （）年淮南师范学院被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位，2010年学校与（）签署联合培养硕士研究生协议，联合培养研究生工作正式启动。
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考题 （）不能申请三助岗位A、委托培养研究生B、定向培养研究生C、学校在职研究生D、以上所有
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考题 专业式研究生培养模式的特点是（）。A、培养过程形式化B、培养计划标准化C、研究生教育组织上的专门化D、研究生教育组织上的制度化
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考题 1962到1965年期间，我国研究生教育具有以下特点（）。A、采用苏联的研究生教育模式B、以培养科学专门人才为目的C、以培养高校师资为目的D、建立了学位制度
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考题 试述美国培养体育管理人才的模式及人才流向。
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考题 培养与正式的法律标准保持一致的道德判断力，即培养个体伦理责任的伦理培训模式被称为（）。A、遵从模式B、融合模式C、整合模式D、正直模式
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考题 大内将典型的美国企业管理模式称为（）型。
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考题 分类改革研究生培养模式，应该减少对学术型研究生的经费投入，扩大专业型研究生比例。
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考题 分类改革研究生培养模式，探索科教结合的（）培养新模式，并扩大（）比例，促进教学与实践融合。A、学术型研究生，专业型研究生B、专业型研究生，学术型研究生C、研究型人才，应用型人才D、应用型人才，研究型人才
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考题 强调政府调控职能和发挥市场机制的相结合的政府主导型模式，又称为（）。A、日本模式B、中国模式C、德国模式D、美国模式
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考题 专业式研究生培养模式产生于（）。A、德国B、苏联C、美国D、日本
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考题 以下各项中，不属于较具代表性的研究生培养模式的是（）。A、德国的学徒式B、美国的专业式C、日本的论文式D、英国的导师式
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考题 以行政权力为主导的高等学校权力模式，称为（）。A、英国模式B、德国模式C、美国模式D、中国模式
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考题 以行政权力为主导的高等学校权利结构模式，称为（）。A、欧陆模式B、英国模式C、美国模式D、德国模式
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考题 判断题分类改革研究生培养模式，应该减少对学术型研究生的经费投入，扩大专业型研究生比例。A 对B 错
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考题 问答题试述美国培养体育管理人才的模式及人才流向。
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考题 多选题专业式研究生培养模式的特点是（）。A培养过程形式化B培养计划标准化C研究生教育组织上的专门化D研究生教育组织上的制度化
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考题 多选题我国建国初期的研究生教育的特点是（）。A采用苏联的研究生教育模式B以培养科学专门人才和高等学校师资为目的C招生、培养的计划性强D没有建立学位制度
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考题 多选题1962到1965年期间，我国研究生教育具有以下特点（）。A采用苏联的研究生教育模式B以培养科学专门人才为目的C以培养高校师资为目的D建立了学位制度
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考题 单选题培养与正式的法律标准保持一致的道德判断力，即培养个体伦理责任的伦理培训模式被称为（）。A 遵从模式B 融合模式C 整合模式D 正直模式
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考题 判断题美国于1876年创办了霍普金斯大学，使研究生教育第一次居美国大学教育的首要地位，推动了美国研究型大学模式的形成，成为美国现代大学之始。A 对B 错
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