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以下对“义”的认识，正确的有（）。
- A、“君子犯义，小人犯刑”，指的是“义”是约束君子而非约束小人的
- B、“义”也是封建主仆之间仆人对主人尽心尽力的要求
- C、朋友之间、普通人之间彼此信任的关系，也称为“义”
- D、“义”与“法”常常出现悖离
- E、“义”的内涵是不断发展变化的
参考答案
更多 “以下对“义”的认识，正确的有（）。A、“君子犯义，小人犯刑”，指的是“义”是约束君子而非约束小人的B、“义”也是封建主仆之间仆人对主人尽心尽力的要求C、朋友之间、普通人之间彼此信任的关系，也称为“义”D、“义”与“法”常常出现悖离E、“义”的内涵是不断发展变化的” 相关考题
考题
以下各项关于词义变化的例子，属于词义缩小现象的有()A、“领”由“脖子”义到“衣领”义B、“臭”有“气味”到“秽气”C、“河”由“黄河”义到“河流”义D、“子”由“子女”义到“儿子”义
考题
中学生处于,……矛盾的焦点表现在（ ）A.中学生能够对自己的发展有正确的认识,但父母却不能
B.父母能够对孩子的发展有正确的认识,但孩子自己却不能
C.中学生对自己的发展的认识滞后,父母对他们的认识超前
D.中学生对自己的发展的认识超前,父母对他们的认识滞后
考题
对下面五伦关系辨析正确的一项是（）。父子有（），君臣有（），夫妇有（），长幼有（），朋友有（）。A、亲；义；别；序；信B、序；别；信；亲；义C、亲；序；义；别；信D、义；亲；序；别；信
考题
反抗期中矛盾的焦点表现在（）。A、成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后B、父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能C、成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能D、成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前
考题
单选题“义与利”，是我国伦理思想史上一对重要范畴。在义与利的关系上，下列说法正确的是：A
利是义的存在基础，义是利的价值导向B
义是利的存在基础，利是义的价值导向C
以利导义，义离不开利，重利轻义D
以义导利，离利谈义，重义轻利
考题
单选题反抗期中矛盾的焦点表现在（）。A
成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后B
父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能C
成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能D
成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前
考题
单选题“义与利”，是我国伦理思想史上一对重要范畴。在义与利的关系上，下列说法正确的是（）。A
利是义的存在基础，义是利的价值导向B
义是利的存在基础，利是义的价值导向C
以利导义，义离不开利，重利轻义D
以义导义，离利谈义，重义轻利
考题
单选题对下面五伦关系辨析正确的一项是（）。父子有（），君臣有（），夫妇有（），长幼有（），朋友有（）。A
亲；义；别；序；信B
序；别；信；亲；义C
亲；序；义；别；信D
义；亲；序；别；信
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