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教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）

  • A、道德认知
  • B、道德评价
  • C、道德情感
  • D、道德行为

参考答案

更多 “教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为” 相关考题
考题 下列关于教师道德修养说法正确的是( )。 A、教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践B、教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践C、教育实践是教师进行道德修养的现实基础D、教师进行道德修养是纯主观方面的范畴
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考题 学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（ ）。A.道德动机B.道德评价C.道德行为习惯D.积极的道德情感
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考题 教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）此题为判断题(对，错)。
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考题 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养
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考题 只有通过教师的道德行为选择，道德准则才能转化为现实的道德行为
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考题 教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。
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考题 衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（ ）。A.职业道德修养 B.职业道德规范 C.职业道德原则 D.职业道德评价
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考题 衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是（　　） A.职业道德原则 B.职业道德范畴 C.职业道德规范 D.职业道德修养
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考题 护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程。
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考题 职业道德主要通过个人的（），从而调节、提高从业人员的素质。A、道德观念B、道德修养C、道德品质D、道德规范
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考题 学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）A、道德动机B、道德评价C、道德行为习惯D、积极的道德情感
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考题 教师必须积极参加（），不断学习，不断升华，才能达到一名教师所具有的道德修养要求。
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考题 通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯被称为（）A、个人品德B、道德修养C、道德规范D、社会公德
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考题 小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为
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考题 （）是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价，将师德原则和规范转化为个人的内在信念，才能形成职业习惯，进而形成良好的师德风尚。A、教师良心B、教师义务C、内心信念D、教师职责
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考题 教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德素养，实现这种转化的关键因素是（）。A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为
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考题 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。A、教师职业道德修养B、教师职业道德规范C、教师职业道德原则D、教师职业道德义务
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考题 教师职业道德修养完全依靠教师个人内心信念的作用。
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考题 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。A、职业道德教育B、职业道德修养C、职业道德理想D、职业道德范畴
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考题 高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。
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考题 单选题小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是( )A 道德认知B 道德评价C 道德情感D 道德行为
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考题 单选题教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德素养，实现这种转化的关键因素是（）。A 道德认知B 道德评价C 道德情感D 道德行为
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考题 单选题教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养。实现这种转化的关键因素是（ ）。A 道德认知B 道德评价C 道德情感D 道德行为
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考题 单选题通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯被称为（）A 个人品德B 道德修养C 道德规范D 社会公德
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考题 判断题教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。A 对B 错
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考题 单选题衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是（ ）。A 职业道德准则B 职业道德范畴C 职业道德规范D 职业道德修养
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考题 填空题教师必须积极参加（），不断学习，不断升华，才能达到一名教师所具有的道德修养要求。
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