考题
()是目前公职人员培训中普遍采用的方法。
A.讲授式培训法B.研讨式培训法C.案例分析培训法D.合作研究培训法
考题
适宜于管理层人员培训开发的培训开发方法是()。A:讨论法
B:讲授法
C:操作示范法
D:案例研讨法
考题
对于跨专业综合性知识能力培训，可采用（）选择培训教材A、就地取材法B、照章实施法C、拼接法D、原汁原味法
考题
培训教材编辑方法有（）A、案例法B、讲授法C、角色扮演法D、多媒体教学法
考题
有些新职业的培训，可采用（）选择培训教材A、就地取材法B、照章实施法C、移花接木法D、原汁原味法
考题
在下列各种方法中，不属于培训教材选用基本方法的是（）。A、就地取材法B、照章实施法C、问卷调查法D、移花接木法
考题
有关企业中最佳服务模式的培训可采用（）选择培训教材A、拼接法B、移花接木法C、照章实施法D、原汁原味法
考题
（）不是培训教材的选择方法。A、就地取材法B、集体合编法C、移花接木法D、拼接法
考题
对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可用（）。A、原汁原味法B、拼接法C、就地取材法D、案例收集法
考题
（）是目前公职人员培训中普遍采用的方法。A、讲授式培训法B、研讨式培训法C、案例分析培训法D、合作研究培训法
考题
下列（）人员的培训宜采用“移花接木法”选择培训教材。A、家政业；B、工程监理；C、家庭装修监理人员；D、机电一体化机器操作人员。
考题
对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可采用（）。A、案例收集法B、原汁原味法C、拼接法D、信息收集分析法
考题
培训教材的选择方法主要包括（）、照章实施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法和（）。
考题
通常对培训教材进行合理选择的方法有（）。A、归纳整理法B、就地取材法C、移花接木法D、原汁原味法
考题
单选题对于跨专业综合性知识能力培训，可采用（）选择培训教材A
就地取材法B
照章实施法C
拼接法D
原汁原味法
考题
单选题在培训教材的选择方法中，寻求相近或相似的教材，选其中有用的知识点和技能点，俗称（）。A
移花接木法B
就地取材法C
拼接法D
原汁原味法
考题
单选题为达到最优培训效果，对机电一体化机器操作人员培训宜采用（）方法选择培训教材。A
拼接法；B
就地取材法；C
案例收集法；D
原汁原味法。
考题
填空题培训教材的选择方法主要包括（）、照章实施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法和（）。
考题
多选题下列（）人员的培训宜采用“移花接木法”选择培训教材。A家政业；B工程监理；C家庭装修监理人员；D机电一体化机器操作人员。
考题
单选题有些新职业的培训，可采用（）选择培训教材A
就地取材法B
照章实施法C
移花接木法D
原汁原味法
考题
单选题有关企业中最佳服务模式的培训可采用（）选择培训教材A
拼接法B
移花接木法C
照章实施法D
原汁原味法
考题
单选题对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可采用（）。A
案例收集法B
原汁原味法C
拼接法D
信息收集分析法
考题
单选题（）不是培训教材的选择方法。A
就地取材法B
集体合编法C
移花接木法D
拼接法
考题
多选题通常对培训教材进行合理选择的方法有（）。A归纳整理法；B就地取材法；C移花接木法；D原汁原味法。
考题
多选题培训教材的选择方法有（）。A就地取材法B集体合编法C移花接木法D拼接法E原汁原味法
考题
单选题（）是目前公职人员培训中普遍采用的方法。A
讲授式培训法B
研讨式培训法C
案例分析培训法D
合作研究培训法
考题
单选题开展复合人才的培训，在处理教材问题时，宜采用（）。A
拼接法B
就地取材法C
照章实施法D
移花接木法
