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单选题
“君臣上下贵贱皆从法”的法治主张出自()。
A

墨子

B

庄子

C

孔子

D

商鞅


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考题 简述范仲淹限制君权,“君臣共理天下”的主张

考题 “君臣上下贵贱皆从法”的法治主张出自()。A.墨子B.庄子C.孔子D.商鞅

考题 西周的“尊尊”原则:()。 A、要求在社会范围内,人人都要尊敬——切应该尊敬的人B、人人都要恪守自己的名分C、君臣、上下、贵贱都有明确的分野D、君臣、上下、贵贱都有明确的等级秩序E、它所维护的是以君权为中心的社会秩序

考题 "君臣共理天下"是北宋政治家()的主张。

考题 “二柄”出自韩非子的观点,具体指()。A、权利B、赏罚C、君臣D、功过

考题 庄子主张“人无幼长贵贱,皆天之臣也”。

考题 "礼"是为了维护贵族等级秩序,目的是使君臣有位、贵贱有别、尊卑有等、长幼有序。()

考题 认为“冒暑毒,加以着湿,或汗未干即浴,皆成暑湿”主张以茯苓白术汤治疗。出自于:()

考题 体现春秋战国时期法家思想的是()A、到君臣父子之礼,序夫妇长幼之别B、强本节用,人给家足C、不辨亲疏,不殊贵贱,一断于法D、以虚无为本,以因循为用,无成势,无常形

考题 “子不为行,卽将疏戚无倫,贵贱无义,长幼无序;五纪六位,將何以为别乎?”中“五纪”是指()。A、父子、君臣、夫妇、长幼、朋友B、父子、君臣、夫妇、长幼、子女C、父子、君臣、夫妇、子女、朋友

考题 宗法制和()结合起来,形成一套完整而严格的君臣、上下、父子、兄弟、亲疏、尊卑、贵贱的礼制。A、等级制B、世聊世禄制C、分封制D、继承制

考题 “君臣上下贵贱皆从法”的法治主张出自()。A、墨子B、庄子C、孔子D、商鞅

考题 主张“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”思想的是哪一家?

考题 2015年3月15日,《立法法》修正案在十二届全国人大三次会议上通过。该法明确将提高立法质量作为立法的一项基本要求。下列说法能说明提高立法质量重要性的是()。A、君臣上下贵贱皆从法,此为大治B、国不可无法,有法而不善与无法等C、徒法不足以自行,徒善不足以为政D、奉法者强则国强,奉法者弱则国弱

考题 太平天国提出的“天必欲人之相爱相利”、“天下无大小国皆天之邑”、“天无长幼贵贱皆天之臣”,都能看见墨家的主张()A、天志B、尚贤C、节葬D、兼受E、非攻

考题 《左传·庄公二十三年》记载了朝会的功能:“夫礼,所以整民也。故会以训上下之则,制财用之节,贡赋多少;朝以正班爵之义,帅长幼之序:征伐以讨其不然。诸侯有王,王有巡守,以大习之。”据此可知,朝会()A、是君主专制中央集权的集中体现B、在于确认君臣贵贱的等级和秩序C、旨在君臣平等议事共同作出决策D、有利于维护政权稳定和君臣关系

考题 多选题太平天国提出的“天必欲人之相爱相利”、“天下无大小国皆天之邑”、“天无长幼贵贱皆天之臣”,都能看见墨家的主张()A天志B尚贤C节葬D兼受E非攻

考题 填空题认为“冒暑毒,加以着湿,或汗未干即浴,皆成暑湿”主张以茯苓白术汤治疗。出自于:()

考题 问答题简述范仲淹限制君权,“君臣共理天下”的主张

考题 单选题宗法制和()结合起来,形成一套完整而严格的君臣、上下、父子、兄弟、亲疏、尊卑、贵贱的礼制。A 等级制B 世聊世禄制C 分封制D 继承制

考题 单选题迈会堂确玻狼竟前喷.苦牵赤保架预孟艇修海冲“君臣上下贵贱皆从法就浑勇注宁它托第卵预孟艇修海冲”的法治主张出自累货然结务轻标辞(大沸为裤绢夫探茂)A 商鞅B 庄子C 墨子D 孔子

考题 单选题2015年3月15日,《立法法》修正案在十二届全国人大三次会议上通过。该法明确将提高立法质量作为立法的一项基本要求。下列说法能说明提高立法质量重要性的是()。A 君臣上下贵贱皆从法,此为大治B 国不可无法,有法而不善与无法等C 徒法不足以自行,徒善不足以为政D 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱

考题 填空题"君臣共理天下"是北宋政治家()的主张。

考题 单选题下列法律谚语所表述的法律理念不同于其他三项的是()。A 君臣上下贵贱皆从法,此谓为大治B 刑过不避大臣,赏善不遗匹夫C 法不阿贵,绳不挠曲D 言无二贵,法不两适

考题 判断题庄子主张“人无幼长贵贱,皆天之臣也”。A 对B 错

考题 判断题“礼”是为了维护贵族等级秩序,目的是使君臣有位、贵贱有别、尊卑有等、长幼有序。A 对B 错

考题 问答题主张“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”思想的是哪一家?