考题
裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
裴斯泰洛齐提出了“要素教育论”,并被称为初等教育之父。()
此题为判断题(对，错)。
考题
提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄培尔
考题
一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。A.杜威B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.赞科夫
考题
被誉为“小学各科教学法奠基人”的是( )
A.洛克
B.康德
C.裴斯泰洛齐
D.苏霍姆林斯基
考题
现代教学法的先驱是（）、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。
考题
奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳
考题
在（）的四段教学法基础上，席勒和赖因将这四个阶段加以改造，发展为五段教学法，即预备、提示、联合、总结、应用。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
考题
对初等教育各科教学法进行了系统研究的教育家是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
考题
提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法的教育家是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、斯宾塞D、裴斯泰洛齐
考题
被誉为“小学各科教学法奠基人”的是（ ）A、洛克B、康德C、裴斯泰洛齐D、苏霍姆林斯基
考题
裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。
考题
在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家？（）A、卢梭B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
考题
提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄培尔
考题
下列那种教学法未经裴斯泰洛齐论述（）A、地理教学B、发音教学C、测量教学D、句型教学
考题
裴斯泰洛齐提出的初等学校各科教学法中，语言教学包括（）A、句型教学B、字母教学C、语言教学D、发音教学E、单词教学
考题
一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。A、杜威B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、赞科夫
考题
问答题概述裴斯塔洛齐对小学各科教学法的贡献。
考题
单选题奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。A
卢梭B
伊拉斯谟C
赫尔巴特D
布鲁纳
考题
多选题裴斯泰洛齐提出的初等学校各科教学法中，语言教学包括（）A句型教学B字母教学C语言教学D发音教学E单词教学
考题
填空题现代教学法的先驱是（）、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。
考题
单选题一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。A
杜威B
夸美纽斯C
裴斯泰洛齐D
赞科夫
考题
单选题对初等教育各科教学法进行了系统研究的教育家是（）。A
夸美纽斯B
洛克C
裴斯泰洛齐D
赫尔巴特
考题
单选题被誉为“小学各科教学法奠基人”的是（ ）A
洛克B
康德C
裴斯泰洛齐D
苏霍姆林斯基
考题
单选题下列那种教学法未经裴斯泰洛齐论述（）A
地理教学B
发音教学C
测量教学D
句型教学
考题
单选题提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A
夸美纽斯B
卢梭C
裴斯泰洛齐D
福禄培尔