网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
填空题
做出()是为了建构意义,因为意义服务于行动,行动又服务于偏好和身份。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “填空题做出()是为了建构意义,因为意义服务于行动,行动又服务于偏好和身份。” 相关考题
考题 对“正确的动机是正确行动的精神动力”的理解正确的是_____。A.动机服务于行为B.个人的行为实践决定入党动机C.行为服务于动机D.入党动机决定个人的行为实践

考题 结构影响着行动,行动又建构或组成了结构。() 此题为判断题(对,错)。

考题 行动研究对教师发展的意义.A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量B、行动研究能促进教师的专业化C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式D、行动研究对教师专业发展没有实质意义

考题 米契尔认为人如何行动取决于他对情境的建构情况,但反过来这种建构又依赖于特定的情境和建构本人。()

考题 公务员考试问题:请你谈谈新时期青年志愿者行动的时代意义? 请你谈谈新时期青年志愿者行动的时代意义?

考题 教育行动研究的特点和意义。

考题 简述教育行动研究的内涵及意义。

考题 员工应树立“客户至上”的服务理念,坚持()。A、服务于一线、服务于客户B、服务于社会、服务于股东C、服务于股东、服务于社会D、服务于公司、服务于客户

考题 广告创意的意义在于()。A、建立服务于公司形象和产品形象的观点B、介绍公司C、介绍产品价格D、宣传产品

考题 行动研究的意义是什么?

考题 诸子学说的建构是来自于社会,关注于社会,目的是服务于社会。

考题 什么是行动研究?联系实际说明行动研究旳重要意义。

考题 运用韦伯的社会行动理论对下列行为进行分析,并讨论合理行动和非合理行动的社会意义。 A.祈祷、忏悔等宗教行为 B.母亲因为生气而严厉地教训孩子 C.清明节为已故的亲友扫墓

考题 道德源于生活,又服务于生活

考题 为了决策必须建构意义,因为没有意义的前提就无从做出决策及为此而进行的信息搜集

考题 结构影响着行动,行动又建构或组成了结构

考题 哈贝马斯怎样论述目的理性行动和交往行动之间的关系?实践意义如何?

考题 在广告效果发生过程的态度阶段,态度的变化通常经历的过程是()A、知名和了解→回忆→喜爱→偏好→行动B、知名和了解→喜爱→回忆→偏好→行动C、知名和了解→回忆→偏好→喜爱→行动D、知名和了解→偏好→喜爱→回忆→行动

考题 哈贝马斯如何论述目的理性行动和交往行动之间的关系?其实践意义是什么?

考题 做出()是为了建构意义,因为意义服务于行动,行动又服务于偏好和身份。

考题 对“正确的动机是正确行动的精神动力”的理解正确的是()。A、动机服务于行为B、个人的行为实践决定入党动机C、行为服务于动机D、入党动机决定个人的行为实践

考题 问答题运用韦伯的社会行动理论对下列行为进行分析,并讨论合理行动和非合理行动的社会意义。 A.祈祷、忏悔等宗教行为 B.母亲因为生气而严厉地教训孩子 C.清明节为已故的亲友扫墓

考题 多选题(2015广东广州)建构主义学习理论的四大要素包括()。A情境与协作B会话与意义建构C知识与探索D能力与行动

考题 单选题在广告效果发生过程的态度阶段,态度的变化通常经历的过程是()A 知名和了解→回忆→喜爱→偏好→行动B 知名和了解→喜爱→回忆→偏好→行动C 知名和了解→回忆→偏好→喜爱→行动D 知名和了解→偏好→喜爱→回忆→行动

考题 问答题哈贝马斯怎样论述目的理性行动和交往行动之间的关系?实践意义如何?

考题 问答题什么是行动研究?联系实际说明行动研究旳重要意义。

考题 问答题哈贝马斯如何论述目的理性行动和交往行动之间的关系?其实践意义是什么?