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填空题
诗歌同所有文学作品一样，都是靠语言来塑造（）、抒发（）、表达（），达到感染、愉悦和教育读者的目的

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考题 以下关于文学作品和文学文本的概念,正确的是()。 A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统D.二者的含义完全一样
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考题 “韵味”是把诗歌分为“韵内”和“韵外”两层。“韵外”指诗的语言文字、声韵及其所表达的意义。这是诗歌直接呈现出来的、读者可以感知的东西。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语言委婉法指采用某些特殊的语言表达方式来减少语言对听话人的刺激，以达到有效沟通的目的。()
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考题 文学通过()来塑造艺术形象。 A.诗歌B.社会现实C.符号D.语言文字
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考题 ()是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型。 A.谈话活动B.讲述活动C.文学作品学习活动D.听说游戏
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考题 （）是以语言符号即文字为媒介来塑造艺术形象并抒发作者情怀的一门特殊的艺术。
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考题 幼儿园语言教育的内容不包括（）。A词汇B口语表达C讲述与朗诵儿童文学作品D书写
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考题 文学作为语言艺术的主要特征（）。A、文学语言之美B、表现内容的深广性C、塑造艺术形象的间接性，可借助联想和想象来塑造形象D、表达方式的随意性
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考题 诗歌同所有文学作品一样，都是靠语言来塑造（）、抒发（）、表达（），达到感染、愉悦和教育读者的目的
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考题 写作需要达到的目的是什么？（）A、使读者按照自己的想法去行动B、表达自己的想法C、抒发自己的情感D、使读者了解自己的观点
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考题 《论语》中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可以兴”的意思是（）。A、诗可以使人读了之后心情愉悦B、诗可以表达诗人兴奋的心情C、诗具有启发鼓舞的感染作用D、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情
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考题 幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。A、理解体验作品B、迁移作品经验C、学习文学作品D、创造性想象和语言表达
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考题 “诗可以兴”的意思是（）A、诗可以使人读了之后心情愉悦B、诗可以表达诗人兴奋的心情C、诗具有启发鼓舞的感染作用D、诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情
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考题 《我们肚子里的食客》一文，语言生动形象，大量运用比喻、拟人等修辞方法，目的是（）A、塑造形象，认识特征B、说明本质，抒发感情C、塑造形象，抒发感情D、认识特征，说明本质
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考题 健美操是在音乐的伴奏下，以身体练习为手段，以有氧运动为基础，达到（）的一项体育运动。A、愉悦身心、塑造形体B、增进健康、塑造形体C、增进健康、塑造形体和娱乐目的
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考题 诗歌影响读者产生共鸣主要依靠（）。A、典型的人物形象B、情节或故事C、深刻的议论和哲理D、抒发情感和营造意境
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考题 教材指出：《庄子》“得意忘言”和“言不尽意”说主要是指（）。A、文学作品只要思想正确，不必追求语言美B、读者懂得作品主题思想即可，不必欣赏语言C、文学作品要含蓄，有回味，追求味外之旨D、读者只须了解文学作品得思想内容，语言并不重要
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考题 儿童文学作品的叙事，必须是（）、连贯、（）、曲折的。从某种意义上说，儿童文学作品就是靠这样的故事来抓住儿童读者的。
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考题 形象的感染性功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏陶，获得（）的审美愉悦。
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考题 文学有宣传的作用，但宣传不能代替文学;文学有教育的作用，但教育不能代替文学。文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果，当然也会做出腐蚀心灵的坏事，但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累，他们能抵抗作品的影响，也能帮助读者理解作品。读者对每一本书都是“各取所需”。只有日积月累、不断接触，才能在不知不觉间受到影响，发生变化。 这段文字意在说明：A、文学的影响常是潜移默化的B、文学的教育作用常为人们所忽视C、文学作品的影响力受读者背景的影响D、文学作品的宣传作用并非天然产生的
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考题 单选题健美操是在音乐的伴奏下，以身体练习为手段，以有氧运动为基础，达到（）的一项体育运动。A 愉悦身心、塑造形体B 增进健康、塑造形体C 增进健康、塑造形体和娱乐目的
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考题 单选题“诗可以兴”的意思是（）A 诗可以使人读了之后心情愉悦B 诗可以表达诗人兴奋的心情C 诗具有启发鼓舞的感染作用D 诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情
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考题 单选题幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。A 理解体验作品B 迁移作品经验C 学习文学作品D 创造性想象和语言表达
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考题 单选题教材指出：《庄子》“得意忘言”和“言不尽意”说主要是指（）。A 文学作品只要思想正确，不必追求语言美B 读者懂得作品主题思想即可，不必欣赏语言C 文学作品要含蓄，有回味，追求味外之旨D 读者只须了解文学作品得思想内容，语言并不重要
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考题 填空题（）是以语言符号即文字为媒介来塑造艺术形象并抒发作者情怀的一门特殊的艺术。
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考题 填空题形象的感染性功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏陶，获得（）的审美愉悦。
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考题 单选题《我们肚子里的食客》一文，语言生动形象，大量运用比喻、拟人等修辞方法，目的是（）A 塑造形象，认识特征B 说明本质，抒发感情C 塑造形象，抒发感情D 认识特征，说明本质
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