网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
问答题
周卫报告中简述教师学习特点？

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “问答题周卫报告中简述教师学习特点？” 相关考题
考题 请教教师资格考试:简述知识学习与技能学习的关系。 简述知识学习与技能学习的关系。
查看答案
考题 简述教师在培养学生学习动机中应用的评分艺术。
查看答案
考题 简述教师在经验学习中的所承担角色。
查看答案
考题 生活中的科学活动的特点是（）A、教师选择学习内容B、没有具体的活动目标和计划C、学习过程中教师直接指导D、学习形式以小组活动为主
查看答案
考题 简述卫气循行特点。
查看答案
考题 简述高等学校大学生的学习特点及教师如何指导。
查看答案
考题 简述道尔顿计划中教师工作方式的特点？
查看答案
考题 简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。
查看答案
考题 关于正规性科学活动特点的说法中，错误的是（）。A、学习内容统一、固定，由教师选择B、学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作C、学习过程中教师的间接指导较多，时间和空间不受限制D、学习的形式以集体教学为主
查看答案
考题 问答题简述教师在培养学生学习动机中应用的评分艺术。
查看答案
考题 单选题生活中的科学活动的特点是（）A 教师选择学习内容B 没有具体的活动目标和计划C 学习过程中教师直接指导D 学习形式以小组活动为主
查看答案
考题 填空题周卫报告中指出：以学生（）的学校活动重建课堂教学规范；以基于课堂事实的课例研究构建教师们的“同僚性”，促成以“学习参与”为主的家校关系重建；构建起“学习共同体”的活动系统。
查看答案
考题 填空题周卫报告中指出：教育的资源不再（），学习将跨越时间和空间。
查看答案
考题 问答题简述高等学校大学生的学习特点及教师如何指导。
查看答案
考题 填空题周卫：课例研究形成了教师（），即本来是教师个人化的课堂教。
查看答案
考题 问答题结合周卫老师报告简述教师学习特点。
查看答案
考题 多选题周卫报告中指出，以学生的（）的学习活动重建课堂教学规范。A自主探究B活动作业C合作学习D分享表达
查看答案
考题 填空题周卫报告中指出：以学生“活动作业、合作学习、分享表达”的学习活动重建课堂（）。
查看答案
考题 问答题简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。
查看答案
考题 填空题周卫报告中指出：教师具备的（）包括：学科教学的特殊案例、个别经验
查看答案
考题 单选题周卫报告中指出，教师具备的（）包括，学科科学的特殊案例，个别经验等。A 原理知识B 案例知识C 策略知识D 教育理论
查看答案
考题 填空题周卫报告中指出：提高学生参与度，需要提供学生（）地参与学习活动的机会。
查看答案
考题 填空题周卫报告中指出：专家教师相对于职初教师、经验教师，在知识结构上（）占有较大优势。
查看答案
考题 问答题简述卫气循行特点。
查看答案
考题 判断题周卫报告中指出：评估教师的教要看是否“向学生提出挑战并期盼学生取得最好成绩”A 对B 错
查看答案
考题 判断题周卫报告中指出：评估教师的教要看是否“促进教育机会均等。”A 对B 错
查看答案
考题 填空题周卫报告中指出：以学生活动作业、合作学习、分享表达的学习活动重建课堂（）。
查看答案
热门标签
最新试卷