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单选题
根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德或道德推理（）
A

以惩罚和服从为定向

B

以相对的快乐主义为定向

C

于人际和谐或好孩子为定向

D

于遵从权威与维护社会秩序的定向

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考题 简述柯尔伯格的道德发展理论。
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考题 列举柯尔伯格道德认知发展的阶段。
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考题 评述柯尔伯格的道德认知发展阶段理论。
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考题 柯尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的 A.道德认知发展 B.道德情感发展 C.道德意志发展 D.道德品格发展
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考题 根据柯尔伯格的道德认知发展理论，当儿童仅仅因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时,该儿童的道德发展水平处于（ ） A.后习俗道德水平 B.习俗道德水平 C.前习俗道德水平 D.前道德阶段
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考题 简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。
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考题 学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰：道德发展 B.皮亚杰；道德教育 C.柯尔伯格：道德发展 D.柯尔伯格；道德教育
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考题 柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？
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考题 根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理（）A、以惩罚和服从为定向B、以相对的快乐主义为定向C、以人际和谐或好孩子为定向D、以遵从权威与维护社会秩序为定向
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考题 提出道德认知发展阶段理论的是（）A、柯尔伯格B、杜威C、涂尔干D、马卡连柯
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考题 简述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。
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考题 简述皮亚杰和柯尔伯格的道德发展阶段理论。
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考题 柯尔伯格的道德发展三阶段理论内容是什么？
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考题 简评柯尔伯格道德认知的理论。
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考题 柯尔伯格的道德认知发展包括哪六个阶段？
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考题 问答题简评柯尔伯格道德认知的理论。
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考题 单选题柯尔伯格的道德认知发展理论是从（　　）的理论发展而来的。A 杜威B 皮亚杰C 布鲁纳D 班杜拉
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考题 单选题柯尔伯格道德认知发展阶段理论中，道德标准内化于己，成为自己的道德标准的阶段属于（　　）。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 他律道德阶段
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）美国心理学家柯尔伯格最著名的认知发展道德理论是()。A 道德认知论B “三水平六阶段”论C 道德回归论D 道德发展论
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考题 问答题试述柯尔伯格的儿童道德认识发展理论。
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考题 单选题根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理（）A 以惩罚和服从为定向B 以相对的快乐主义为定向C 以人际和谐或好孩子为定向D 以遵从权威与维护社会秩序为定向
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考题 单选题提出道德认知发展阶段理论的是（）A 柯尔伯格B 杜威C 涂尔干D 马卡连柯
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考题 问答题简述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。
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